中国有句俗话：“三岁看老。”人们认为一个人的智力和性格是固定的，也可以说是遗传的，不可改变的。那真相真的是这样的吗？让我们来看看《终身成长》这本书是怎么说的。
你知道为什么一些人认为自己的智力、性格等因素是遗传的，没办法改变的，而另一些人却总是“不信邪”地和老天斗，去做一些旁人看来，不可能实现的事？这是因为一种人是固定思维的人，另一种人则是成长性思维的人。”
你是否知道，达尔文和托尔斯泰在小时候被看作很普通的孩子？本·霍根（Ben Hogan），著名的高尔夫球运动员，童年时完全肢体不协调？摄影家辛迪·谢尔曼（Cindy Sherman）几乎登上了评选 20 世纪最重要艺术家的全部榜单，却没有通过她接受的第一个摄影课程的考试？还有杰拉尔丁·佩奇（Geraldine Page），最著名的演员之一，曾经因为缺乏天赋而被建议放弃演员梦想？
智力测验的发明者法国心理学家阿尔弗雷德·比奈，他相信“教育和练习可以带来智力上的根本改变。我们不要把先天遗传基因和后天环境和努力这两者对立起来。它们应该是相辅相成，互相作用的关系。
学校里孩子的智力水平都差不多，有时会有少数大家认为挺聪明的学生。但往往考试名列前茅却不是他们。因为固定性思维的人认为自己很聪明了，不需要学习。学习和努力只能说明你不聪明。而往往一次考试失败就会彻底打碎他们的自信心，从此一蹶不振。他们会认为自己的能力到了极限。或者根本不去参加高难度的挑战。因为他们片面的把一件事的成败当作衡量自己的标准，把失败当作自己不行的证明，或者宁愿自欺欺人的选择保证现有的“聪明”而不去证明自己仍需要学习。
而拥有成长性思维的人却认为，自己的能力和智力是可以通过不断的学习和训练来提高的。他们认为“人的才能可以发展”，这种信念激发了他们不断学习的激情。他们不会为了掩饰自己的不足而不是去改变它们。这种思维模式，让他们在人生遭遇重大挑战的时刻，依然可以茁壮成长。
固定思维的人往往会给自己贴标签：“我不够好”、“我肯定做不到”、“这太难了，我不行”，这些都是他们常给自己设限的结果。他们认为自己的能力天生的，就这样了，不会有太大的改变了。所以，他们觉得有些事，是他们做不来、做不了的。他们宁可认为自己是个失败者，也不想着如何努力提高自己。固定型思维模式者对努力的消极态度令人瞠目结舌
恰恰相反，那些有着成长型思维模式的人不会给自己贴上标签，或对自己失去信心。他们随时都对学习抱有极高的激情，相信学习的作用。他们能够较为准确地评估自己的能力和不足，把失败当作进步的机会，从学习新知识，新技能中增长才干，提高能力。他们普遍具有坚持不懈、坚韧不拔的意志。
这种思维的差别，也让这两种思维的人在学习和生活中面临选择时，也会有不一样的决定。作者在香港大学新生入学时做了实验。对一些英语基础差的学生，提供一套提高英语水平的课程。一部分同学很感兴趣，而且愿意参加。因为他们相信成功的关键是学习，成长型思维模式的学生们抓住了机会。而另一些同学因为不想让大家觉得自己英语不行，觉得丢脸，他们放弃了这个机会。他们宁愿短期内让大家觉得他们是聪明的，也不想在大家面前承认不行。他们宁愿拿四年的大学前程做赌注。固定型思维模式就这样将人们变成了不爱学习的人。
而《终身成长》这本书中举了许多名人通过学习，变劣势为优势的例子。如有许多在我们的时代被称为天才的人，都曾经被权威人士判定为没有未来。美国画家杰克逊·波洛克（Jackson Pollock）、法国作家马塞尔·普鲁斯特（Marcel Proust）、美国歌手“猫王”埃尔维斯·普莱斯利（Elvis Presley）、美国灵魂乐大师雷·查尔斯（Ray Charles）、美国演员露西尔·鲍尔（Lucille Ball）还有英国生物学家查尔斯·达尔文（Charles Darwin）都曾在各自的领域内被认为缺乏潜力。而这些人当中，可能确实有些人在早期并没有表现得非常出色。
所以，我们现在知道，拥有成长性思维的人，能够用长远、发展的眼光看待自己。他们给自己学习、增长的机会。他们从错误中吸取经验教训，不断学习、不断训练。认准目标，并拥有坚定的意志。因为他们知道，通过努力，他们先天的不足是可以提供，弥补的。
而固定思维的人认为人的能力是固定的，只能被评估，而无法改变。他们用固定的、静止的眼光看待自己。成功在他们眼里是他们先天聪明，而失败在他们眼里，则是难以逾越的鸿沟。因为失败，他们开始害怕比较，害怕竞争。因为他们认定是因为他们不行，不能、做不到。他们害怕学习。因为学习和努力是他们不聪明的表现。
没有事情是一成不变的。毛主席曾说过“人定胜天”。“天”可以理解为天生，先天。人，知道不足，而努力弥补。就一定能胜天。所以，我们有了葛洲坝，有了“天堑变通途”。
所以，拥有成长性思维可以让我们用发展的眼光看待自己，看待事物。人无完人，我们每个人都有不同地方的不足。我们先要承认我们的不足，就是《自我观察》里提到的“看到”。我们先要看到不足。然后，我们可以通过向专家学，向朋友学，向一切比我们做的好的人学。以此来增进我们的知识和技能，弥补不足。我们是不是就进步了？我们是不是就从“不行，不能”到“行、能”了？我们是不是就增加了一项新技能了？这就是成长性思维带给我们的好处。
丢掉固定性思维吧。它只会让你固步自封，以偏概全。要么它会让你盲目乐观，觉得自己聪明无比；要么让你垂头丧气，认为自己什么都不行。一场失败就让你一败涂地了。
《终身成长》这本书，从不同的成功人士的实例说明了成长性思维让人可以乐观的看待问题，积极发展的看待自己和自己的不足，并能从各种渠道，给自己争取有学习的机会。他们宁可冒创新而失败的危险，也不愿意墨守成规。因为他们知道，一次的失败和错误，是老天给他们进步的机会。他们可以从中吸取经验教训，这更能激发他们的潜能，从而更好的走出下一步。
然而，成长型思维模式者的想法则完全不同。对他们来说，即使天才也要通过努力才能达到成功。他们会说，有天赋有什么了不起的？他们欣赏天赋，但是他们更崇尚努力，无论你的能力有多强，努力才能激发你的能力，让你取得最终的成就。
“你过去的生活里，你是否觉得有什么对你进行了评判？一次考试成绩？一次不诚实或者昧着良心的行为？被老板辞退？被拒绝？”你想拥有成长性的思维吗？那么，下一节，我们来谈谈如何锻炼自己拥有成长性的思维，让我们能一步步迈向成功。