现在的教育体系催生了多少琴童，相信有不少父母都在憧憬着孩子能至少习得一门乐器，方能在幼升小或者中招考试中填彩。
但也有很多人疑惑，孩子什么时候开始学乐器比较好？不懂乐理是不是就教不了孩子？是不是送到专业音乐培训班才万事大吉？
包括我也有这些困惑，甚至在去年参加了一个线上的尤克里里培训课，抱着至少可以学习一些乐理知识的侥幸心理，坚持了两个月终于顺利毕业。当然是惨不忍睹的学习经历，不懂乐理，不会音乐，唱歌永远五音不全不在调上，完全没有兴趣，单靠着一丝信念勉强完成作业，更别提课后练习。至今我家的尤克里里还在哪里睡觉！
今天看到唐书会《父母是孩子最好的音乐老师》，抱着试一试心态听了后，发现原来音乐启蒙并不难。
音乐不只是会唱歌，会弹琴，会表演乐器。最好的音乐就在生活中，就在我们身边！
本书的作者是郑又慧女士，她不仅是台湾儿童音乐教育家，从幼儿园教到大学的实战专家，还是具有国际视野的音乐家，是美国奥尔夫音乐协会的会员；同时还是两个女儿的妈妈，有着成功的育儿理念，也更容易贴合我们做父母的心愿。
有些父母会担心我不懂乐理怎么教孩子？扔给老师就万事大吉了。
郑又惠女士说：“你不用是数学家也能教会孩子数学，所以，你不用是音乐家也能教好孩子音乐“
有些父母会疑惑我的孩子有没有天赋，适不适合学音乐？
现在的胎教，音乐熏陶很流行，基本上大部分孩子都有音乐细胞。只要我们的家庭有音乐养分给孩子喂养，相信孩子都有音乐天赋。
天才朗朗据说爸爸还在妈妈怀孕时候，就排队去抢占空军大院的音乐楼，只为了给朗朗提供音乐环境。直到朗朗搬出空军大院，才知道原来还有不听音乐的家庭。可见音乐环境的重要性。
如何提供合适的家庭环境给孩子提供音乐的养分呢？
首先妈妈的歌声是天然的营养剂，不需要你会唱歌懂乐理，哼唱的小调都是孩子的音乐养分。即使妈妈发怵哼唱，比如我基本都不在孩子面前哼唱，可以读诗，念诗，最好有韵律的诗歌，唐诗三字经等等都是音乐熏陶。
其次最好家里充满音乐，可以把音乐作为背景音乐循环播放，但是不要太大声，以不影响孩子为前提。
再者，选择的音响不要太劣质。
再者，最好选择古典音乐，因为流行音乐不好选择，早期时候不要选择情绪起伏大的音乐，例如命运交响乐。可以选择莫扎特，巴赫音乐。
可以选择单一乐器的音乐，以及各国的民族音乐。
最后，可以播放各国的童谣，中国戏剧，We see等等。
如何购买乐器呢？
音乐无处不在，不需要购买昂贵的乐器就可以。我家必备的听觉神器-牛听听简直就是我家功臣，从瑶瑶一岁多开始熏陶三字经到英语童谣，再到英语动画片，到古典音乐。因为它自制的熏陶路线，不需要我手动播放，每周定制熏陶歌曲以及路线就万事大吉。
可以在家和孩子播放童谣或者古典音乐的背景音乐，自制乐器，敲打盆，击掌，沙锤，不同瓶子装不同东西的打击乐等等都是生活中的音乐。
等到孩子兴趣浓厚，合适的年龄再考虑买乐器。
什么时候开始学乐器呢？
郑又惠老师也不建议孩子太早学乐器。因为太早学乐器，孩子视觉发育不到位，没法看懂五线谱，小手肌肉还没发育完全，对规则认知也没到位，会让孩子失去兴趣。
而且不是学乐器培养耐心，而是有耐心的孩子才能学好乐器。很多西方国家都是小学才开始学乐器。
音乐熏陶越早越好，但是乐器不宜过早。
那么孩子成长中，我们如何扮演自己的身份呢？
天才的路不好走！一不小心就会适得其反，就如同天才朗朗被多少人羡慕，但在一次访谈中，他也不喜欢自己成才之路。而且和朗朗同时期的另一位天才，每次都是屈居第二位的孩子，最后出国进修，竟然落得遣送回家，在家乡由于盗窃罪锒铛入狱。被妈妈悔恨”如果可以重选，一定不逼迫孩子学乐器”
我们生养了孩子，是孩子的监护者，但我们没有权利逼迫孩子走我们期望的路。
我们可以作孩子的顾问，陪伴孩子成长，鼓励孩子，了解孩子，观察孩子。在孩子学习乐器音乐，可以进去体会，帮助孩子攻克难点；在孩子需要时候，适时扶一把。