绘本讲师练营(47期)2/21阅读原创《绘本有什么了不起》之《小绘本大世界》

47029梁康妹

做为47期训练营的一员,有幸拿到了《绘本有什么了不起》这本书,一看到题目就非常的吸引,让人一看就想拿起来读一读。

打开书本“认识图像语言作为本书最重要的核心”这句话触 上传中,请稍候... 动了我,如果不懂图,又如何在阅读绘本时理解它的含义呢?作者也说到.一本优秀的绘本不只是具体的呈图画,而是以丰富的图像信息来传递思想和用意,如果读者在阅读绘本时,可以从对图像的感知展开想象与思考、结合生活经验、理解作者传递的思想,掌握主旨和意义.那才是真的读懂一本绘本了

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今天先看了第一单元《小绘本大世界》绘本就是由图文搭配的不同设计,绘本可以程现以下几种形式:有图无字,如《雨伞》图文搭配,又可分为图文合页、图文分页、文字图像化.有时候也会将几种方式穿插运用于同一本绘本,如《鸭子骑车记》。不管绘本是何种形式,图画都是绘本不可或缺的元素。日本发起的“亲子读书运动”要求父母每天最少陪孩子看书20分钟,读到这里.心里愧疚,特别是对大宝的教育。

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再看《绘本的选择与应用》可以根据要点来挑选绘本,图画风格、文字呈现、主题安排,而主题安排又分为:品德教育、生命教育、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化、健康医学。绘本丰富而多元化,不再只是局限于幼儿的读本,而是能满足各年龄层读者的需求,因此,绘本也被称为“0岁到99的读物”非常认同这句话,也是第一次听到这句话。

第一单元分享到这,期待第二单元的阅读。

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