5月2日《儿童纪律教育》学习感悟

                                      王星+春蕾八幼

4月悄无声息的与我们挥手告别了，今天又重新开启新一轮的学习！

一、工作的意义感和价值感

当我们赋予工作于神圣的敬畏感时，才能真正的实现其价值，做一件事情不是一蹴而就也不是半途而废更不是有始无终，而是坚持做用心做，让努力贯穿始终，当这件事情被做好后，产生的成功的喜悦是不言而喻的，是难以忘怀的体验，是难能可贵的经历！所以不做则已要做就往好里做，这是一个无需考究的原则性问题！

二、言传身教知行合一

我们是孩子的一面镜子，我们的行为举止言谈神态都会影响我们的孩子，不仅仅是零到六岁吸收性心智的孩子，对于六岁以上的儿童、少年，乃至身边的任何人都有或多或少的感染，不论是好的还是不好的，恰如人们常说，两口子生活久了就连面容都会有所相似，细细想来是不是也有些道理，因为彼此的言行或者习惯都会尽收眼底，慢慢的就会不自主的做出对方的手势或者说出其口头禅！因此我们要时刻的注意，让文明礼仪常驻心底，不去触碰不好的边界，久而久之养成了习惯，会影响我们和孩子的一生！让浮躁的心平静下来，静享生活的真善美！

三、情感表达

对于这点，我想说的是双向奔赴，保持轻松愉悦的心态，不要让情感成为彼此的负担，不要让刻意为之成为自己的枷锁，多向着窗外望一望，春日美景会让我们心旷神恬，多去欣赏花草，生命的价值从细微处开始，以最舒服的姿态展开，这才是最好的选择！

我婆婆种的仙人球，开花了诶