在线 SQL 模拟器SQL Fiddle使用简介
在线 SQL 模拟器SQL Fiddle使用简介
有时候，我们想去验证 SQL语句，却缺少数据库环境，那该怎么办呢？
这时候在线 SQL 模拟器就有了用武之地。SQL 模拟器免安装，可以在网页直接运行 SQL 。
SQL Fiddle 支持 MySQL、Oracle、PostgreSQL、SQLite、MS SQL Server等主流数据库，不需要注册即可使用。注意，没有缓存功能，关闭窗口后需要重新建表和插入数据。
打开SQL Fiddle 网址http://sqlfiddle.com/ 后，如下图所示：
左边栏用于构建表结构、初始化数据，右边栏放置要执行的 SQL，点击“Run SQL” 按钮就会执行 SQL，结果将在下边输出。
网页上方菜单栏包含一个“MySQL 5.6”下拉框，改下拉框可以选择数据库类型及版本，当前支持的有MySQL 5.6、Oracle 11g R2、Postgr等免费在线SQL数据库。
按钮“View Sample Fiddle”给出和其右边下拉框选定的数据库类型及版本相关的默认示例。
按钮“Clear” 可以清除下面两个面板的输入内容。
左边栏用于构建表结构、初始化数据，右边栏放置要执行的 查询语句。
在左边栏输入：
create table students(
id int unsigned primary key,
name varchar(10) not null,
age int(3)
);
INSERT INTO students (id, name, age) VALUES
(1, '张三', 20),
(2, '李四', 22),
(3, '王五', 21),
(4, '赵六', 23);
单击“Build Schema”按钮，构建表结构、初始化数据，若语句不符合语法则报错。若不报错，则可以右边栏输入查询语句：
select *
from students;
若语句不符合语法则报错。若不报错，就会在下面的窗格显示查询结果。
如果想查询符合某个条件的记录，就要用到where子句了，SQL格式为：
select * from
例如:
select *
from students
where name = '李四';
创建3张表并向表中添加数据
CREATE table student(
Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,
Sname CHAR(20) UNIQUE,
Ssex char(2),
Sage SMALLINT,
Sdept char(20)
);
INSERT into Student values
(201215121,'李勇','男',20,'CS'),
(201215122,'刘晨','女',19,'CS'),
(201215123,'王敏','女',18,'MA'),
(201215125,'张立','男',19,'IS');
CREATE TABLE course(
Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,
Cname CHAR(40) NOT NULL,
Cpno CHAR(4) NULL,
Ccredit SMALLINT
);
insert into course VALUES
('1','数据库','5',4),
('2','数学','',2),
('3','信息系统','1',4),
('4','操作系统','6',3),
('5','数据结构','7',4),
('6','数据处理','',2),
('7','Java语言','6',4);
CREATE table SC(
Sno char(9),
Cno char(4),
Grade SMALLINT
);
insert into sc values
(201215121,1,92),
(201215121,2,85),
(201215121,3,88),
(201215122,2,58),
(201215122,3,80);
连接查询
查询每个学生及其选修课的情况
select student.*,sc.*
from Student,sc
where student.Sno=sc.Sno
查询每个学生的学号，姓名，选修的课程名及成绩
select student.Sno,Sname,Cname,Grade
from student,sc,course
where student.Sno=sc.Sno AND
sc.Cno=course.Cno
查询选修2号课程且成绩在80分以上的所有学生的学号和姓名
select student.Sno,Sname
from Student,sc
where student.Sno=sc.Sno and
sc.Cno='2' and
sc.Grade>=80
常用SQL语句可参见https://blog.csdn.net/promsing/article/details/112793260