网络教学阶段性检测反思

       为检测“停课不停学”网络学习成果，教育局要求进行阶段性检测。经过同年级数学老师共同商议，我们五年级数学组定于周二下午进行测试，时间60分钟，采用网上答题和笔试相结合的方式。网上答题题型为客观题包括填空、判断和选择，共60分。自动评分；笔试部分家长可打印试卷，拍照上传，由老师批改打分。

       经过老师们紧张忙碌的工作，今天下午改卷工作顺利完成，并与下午5点召开视频会议，对本次测试进行总结反思。老师们积极发言汇报了各班考试成绩，并对今后的网上教学提出了指导性意见。

1.关于网上答题，出现的问题的主要问题是没有限制学生答题次数，出现部分学生多次答题，造成成绩虚假的现象。好在系统后台可以发现答题时间，经老师讨论决定以第一次答题成绩为准。

2.考试形式是比较满意的，后期可以利用钉钉的云课堂网上答题系统，再结合笔试考试，效果会更好。

3.监考的问题不太理想，考前通过视频会议可以看到学生在家情况，但是由于不清楚钉钉是谁在使用，也造成了爸爸妈妈都参加视频会议，引起部分家长不满。个别家长监考效果较好。

4.对于本次考试成绩，老师认为网上教学效果不太理想，好学生成绩不理想，一部分学生抄袭作业，这也给开学教学工作带来了不利影响。

5.鉴于目前国内外严峻的疫情形势，开学时间至少还要延迟两周，而省电视台和中国教育电视台的讲课视频都不同步，今后只能继续采用录播视频的学习形式继续学习。

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