（490）汉字的美

        今天我们又去二楼报告厅参加大课了，主题是《汉字的美》。

        首先，戴老师介绍了她曾经教过的学生，是一名女老师，姓张，戴老师还说她的学生，是上南开大学的，我去过南开大学，那个学校可是好大学呀！今天就是她给我们上课。老师给我们放了两张图片，我们都异口同声的说是甲骨文，因为我们可以看得出他是在龟壳上刻的字，还有金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书……

        老师又给我们放了一部关于汉字演变的动画片，一个人画一片树林，让我们猜这是什么字，我们大家都说是森林的森，我们猜对了，过了一会儿，那个小孩又画了个小人和他的马，这种小人就变成能动的了，他骑上马狂奔，忽然有条小河挡住了去路，他就想用木头做舟，可是没有刀怎么给砍下来呢？然后那个小男孩就给小人画了个锯，之后小人拿到了锯就开始把树一棵棵的砍了下来，做成舟，他乘着舟，到河那边去，忽然他看见一个老人被老虎给咬着了，小人就想去救那个老人，可是他没有能发射的东西，更何况离河岸还有很远呢！小孩也急了！就给小人画了把弓箭，瞄准老虎，嗖的一声，射中了老虎的身体，老人得救了，小人上了岸，老爷爷就给小人一头羊……就这样慢慢的就演变成了我们现在的汉字。

        老师，开始了选项关于汉字有多少的题，A300个、B3000个、C5万到61万个，D7万到8万。我选的答案是，D，因为我觉得世界上的汉字有很多很多，所以说我就选了个最多的，我猜对啦！哈哈！老师又给我们画了幅画，老师先画了一个圆圈里面写了个点，老师问我们是什么，我回答说是，日，因为我们之前就学过了，最后老师写了个最难的，老师先写了我们现代汉字的一个古上面就加了一撇，老师说这一批就是我们的舌头，接着老师又舌头的上面画了个口，这就是我们的嘴巴，在往旁边画一个古代的言字旁，就成了一个字了，这就是我们汉字的演变过程。

        张老师还让我们背了江南，我们二年一班的一会儿就背过了，一年级的也跟着背，张老师 还给我们听了《早发白帝城》，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。古代人吟诵和我们现代人读是不一样的，我们听见古人吟诵的时候，真是笑死我们了，因为每当他说完一句话的时候，最后一个字音都拉的特别长，但我觉得他吟诵的不错，很押韵。张老师还给我们讲了《江南》，这首诗是汉乐府写的，这首诗我知道，因为我们上学期学过了，所以我们二年级的同学很轻松的就背过了。

        今天的课我特别喜欢！好期待明天的大课。

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