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BC23 时间转换
给定秒数 seconds ,把秒转化成小时、分钟和秒。
数据范围: 0<seconds<100000000
一行,包括一个整数,即给定的秒数。
一行,包含三个整数,依次为输入整数对应的小时数、分钟数和秒数(可能为零),中间用一个空格隔开。
输入:3661
输出:1 1 1
参考代码:
#include
int main() {
int a=0;
scanf("%d",&a);
int h=0;
int m=0;
int s=0;
h=a/3600;
m=a%3600/60;
s=a%3600%60;
printf("%d %d %d ",h,m,s);
return 0;
}
答案解析: 计算好对应的数字,按照格式打印就行。
BC24 总成绩和平均分计算
依次输入一个学生的3科成绩,在屏幕上输出该学生的总成绩以及平均成绩。
一行,3科成绩,成绩之间用一个空格隔开。
一行,总成绩和平均成绩(小数点后保留两位),用一个空格隔开。
输入:79.5 80.0 98.0
输出:257.50 85.83
参考代码:
#include
int main() {
float n=0.0;
int i=0;
float sum=0.0;
for (i=0; i<3;i++) {
scanf("%f",&n);
sum+=n;
}
printf("%.2f %.2f",sum,sum/3);
return 0;
}
答案解析: 1. 本题在接收数据的同时就可以计算分数的总和,不一定非要等数据全部接收完毕。 2. 按照格式打印就行。
BC30 KiKi和酸奶
BoBo买了一箱酸奶,里面有n盒未打开的酸奶,KiKi喜欢喝酸奶,第一时间发现了酸奶。KiKi每h分钟能喝光一盒酸奶,并且KiKi在喝光一盒酸奶之前不会喝另一个,那么经过m分钟后还有多少盒未打开的酸奶?
多组输入,每组输入仅一行,包括n,h和m(均为整数)。输入数据保证m <= n * h。
针对每组输入,输出也仅一行,剩下的未打开的酸奶盒数。
输入:8 5 16
输出:4
参考代码:
#include
int main() {
int m=0;
int n=0;
int h=0;
int sum=0;
scanf("%d%d%d",&n,&h,&m);
if(m<=n*h)
{
if (m%h>0) {
sum=n-(m/h)-1;
}
else {
sum=n-(m/h);
}
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
答案解析: 1. 注意多组输入 2. 如果h分钟喝一瓶酸奶,那么m分钟喝汽水的瓶数就是h/m瓶,但是如果m%h有余数,就说明又打 开了一瓶,只是没来得及喝完,那么位打开的就少 一瓶
BC31 发布信息
你的手机丢了,在屏幕上输出信息告诉大家。
无
I lost my cellphone!
参考代码:
#include
int main() {
printf("I lost my cellphone!");
return 0;
}
BC32 输出学生信息
学生信息管理系统是学校教学管理的重要工具,现有一名学生基本信息如下:姓名-Jack,年龄-18,性别-Man,请按照输出样例的格式输出该学生的信息。
无
输出分为三行,分别为标题行,分隔行,信息行。
第一行,标题行,每个标题之间间隔4个空格。
第二行,分隔行,一共21个减号"-"。
第三行,信息行,每列输出信息和标题首字母对齐。输出样例如下:
Name Age Gender
---------------------
Jack 18 man
参考代码:
#include
int main() {
printf("Name Age Gender\n");
printf("---------------------\n");
printf("Jack 18 man\n");
return 0;
}
BC33 计算平均成绩
从键盘输入5个学生的成绩(整数),求他们的平均成绩(浮点数,保留一位小数)。
一行,连续输入5个整数(范围0~100),用空格分隔。
一行,输出5个数的平均数(保留一位小数)。
输入:75 80 43 67 96
输出:72.2
参考代码:
#include
int main() {
float n=0;
float sum=0;
for(int i=0;i<5;i++)
{
scanf("%f",&n);
sum+=n;
}
printf("%.1f",sum/5);
return 0;
}
答案解析: 在获取输入数据的同时,计算成绩总和,然后求出平均值,按照格式输出就行
BC34 进制A+B
输入一个十六进制数a,和一个八进制数b,输出a+b的十进制结果(范围-231~231-1)。
一行,一个十六进制数a,和一个八进制数b,中间间隔一个空格。
一行,a+b的十进制结果。
输入:0x12 05
输出:23
参考代码:
#include
int main()
{
int a=0;
int b=0;
scanf("%x %o",&a, &b);
printf("%d",a+b);
return 0;
}
答案解析: 1. 首先要理解十进制、十六进制、八进制只是一种数据的表示形式,不是数据的存储形式。 2. 不同格式的数据的输出在C语言中有不同的格式指定,比如:%x是十六进制格式,%o就是八进制 格式。 3. 不同进制的数据存放都整形变量中都是整形值,直接计算就行,计算交给计算机。
BC37 网购
KiKi非常喜欢网购,在一家店铺他看中了一件衣服,他了解到,如果今天是“双11”(11月11日)则这件衣服打7折,“双12” (12月12日)则这件衣服打8折,如果有优惠券可以额外减50元(优惠券只能在双11或双12使用),求KiKi最终所花的钱数。
数据范围:衣服价格满足 1≤val≤100000
一行,四个数字,第一个数表示小明看中的衣服价格,第二和第三个整数分别表示当天的月份、当天的日期、第四个整数表示是否有优惠券(有优惠券用1表示,无优惠券用0表示)。 注:输入日期保证只有“双11”和“双12”。
一行,小明实际花的钱数(保留两位小数)。(提示:不要指望商家倒找你钱)
输入:1000.0 11 11 1
输出:650.00
参考代码:
#include
int main()
{
float price=0;
int month=0;
int day=0;
int flag=0;//用来判断是否需要优惠卷减50元
float cut=0;
scanf("%f%d%d%d",&price, &month, &day, &flag);
if ((month==11)&&(day==11))
{
cut=0.7;
}
else if ((month==12)&&(day==12))
{
cut=0.8;
}
price=price*cut-50.0*flag;//如果输入flag为1则减去50元如果为0则优惠卷没用减去0元。
if (price<0)//如过果价格小于50元那么优惠后价格为0元商家不会倒贴。
{
price=0;
}
printf("%.2f",price);
return 0;
}
答案解析:
1. 本地理解好题目意思,然后计算机就可以 2. 注意抵扣完后价格小于0,只能按照0计算 3. 按照格式输
BC39 争夺前五名
期中考试开始了,大家都想取得好成绩,争夺前五名。从键盘输入 n 个学生成绩,输出每组排在前五高的成绩。
数据范围: 5≤n≤50 ,成绩采取百分制并不会出现负数
两行,第一行输入一个整数,表示n个学生(>=5),第二行输入n个学生成绩(整数表示,范围0~100),用空格分隔。
一行,输出成绩最高的前五个,用空格分隔。
输入:
6
99 45 78 67 72 88
输出:
99 88 78 72 67
参考代码:
#include
int main() {
int n=0;
scanf("%d",&n);
int i=0;
int arr[50]={0};
for (i=0;i
答案解析: 1. 要学会使用C语言库函数提供qsort函数。 2. 或者自己实现一个简单的整形数组排序代码。
(本道题用到了冒泡排序(或也可用qsort函数),后期会专门出一期文章来解释两种排序)
BC40 竞选社长
假设你们社团要竞选社长,有两名候选人分别是A和B,社团每名同学必须并且只能投一票,最终得票多的人为社长.
一行,字符序列,包含A或B,输入以字符0结束。
一行,一个字符,A或B或E,输出A表示A得票数多,输出B表示B得票数多,输出E表示二人得票数相等。
输入:ABBABBAAB0
输出:B
参考代码:
#include
int main() {
char ar[20]={0};
int i=0;
gets(ar);
int count=0;//定义一个count来比较A B的数量
while(ar[i]!='0')
{
if (ar[i]=='A') {
count++;//若输入的A则count++
}
else if (ar[i]=='B') {
count--;//若输入的为B则count--
}
i++;
}
if (count>0) {//最后统计count若>0则A的数量大于B的数量,反正B大于
printf("A");
}
else if (count<0) {
printf("B");
}
else {
printf("E");//若count=0则说明A B的票数一样
}
return 0;
}
答案解析: 1. 本题有很多解法。 2. 主要就是读取输入数据的问题要解决好,输入有2个结束条件(遇到读取结束EOF,或者'0')。 3. 剩余的工作就是统计个数后,然后根据情况按照格式输出。
下一期 log in…………
文章主要参考比特就业课-鹏哥c语言训练营,文章内容及排版格式也参考比特课程的课件;