亲子手工

手工奖杯

解除隔离后回家居家健康检测7天，可以高质量陪伴儿子了，第一天，儿子要做奖杯，让我协助他一起做，我提醒儿子，如果要做奖杯，首先要把工具准备好，你先把工具都找出来，咱们两个再一起做，好不好？

之前孩子做手工，都是我和老公包办代替，让孩子觉得幼儿园布置的作业都是给父母做的，不是给自己做的，这是一个恶性循环的现象，这也是现在幼儿园普遍的现象，好在自己及时止损，和老公商量，孩子的作业咱们只有引导，协助的作用，不能完全代替，不能让孩子觉得作业和他没关系，只有孩子比家长更着急做作业时，孩子的作业才有意义！

孩子准备好工具后，开始准备做奖杯，动手的部分都是孩子完成的，告诉孩子如果不知道怎么办？可以求助妈妈，培养孩子求助别人的能力，最后做完后，孩子五角星不会剪，孩子过来求助我，没有及时给孩子剪，和孩子说：妈妈也不知道怎么剪，但是咱们可以在手机搜索一下，看看别人怎么剪的？好吗？孩子答应了，和孩子一起观看手工视频，看着视频把五角星完美的完成了，孩子很开心，中间孩子有一瞬间的情绪，但是很快自己调整过来并耐心完成自己的作品！完成后孩子很认真的对我说：妈妈，我觉得很开心！

我：为什么？可以告诉妈妈妈？

孩子：因为妈妈和我一起做奖杯，一直耐心陪着我，也不吵我，我觉得很开心！

我：那爸爸和奶奶在家时，你不开心吗？

孩子：奶奶天天躺床上不陪我玩，我觉得很无聊，所以我就看电视，虽然爸爸陪我玩，但是爸爸每天都要上班？

晚上和老公说了这件事情，我们一致认为我们家的家庭生活太单一，没有丰富多彩的家庭生活，没有给孩子制定一定的目标，孩子才会觉得很无聊，电视可以陪着我让我不无聊！给孩子做好时间管理，给孩子单调的生活增加一点色彩！

是啊，现在很多家长盯孩子学习、看电视、打游戏这些行为，而没有去想这些行为背后的原因，总是任性的按照传统的思维模式去教育引导孩子，而没有按照孩子的成长特点用科学的教养方式去引导孩子！才会导致孩子各种问题的出现！