执子之手，感恩前行，习惯养成，共创文明
——焦村一中九（1）班主题班会
【活动背景】开学三个月来，班里的所有孩子都努力地做最好的自己，孩子们在习惯养成方面表现得特别棒，但美中不足的是不能持之以恒，为了激发学生们热爱班集体的主人翁意识和责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们面对困难的品格和意志，责任和担当，我决定召开“执子之手，感恩前行，习惯养成，共创文明”的主题班会。
【活动目标】
1、通过榜样示范，明确行为习惯养成的重要性；
2、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们勇于面对困难的品格和意志，责任和担当，真正做到“九一有我，有我必胜”
重点： 通过身边的事例和同学们生活中的事情，明确行为习惯养成的重要性。
难点： 如何纠正不良的行为习惯，为养成更好的习惯努力。
【活动准备】
学生搜集整理身边的榜样的优秀事迹，提前准备小组其他成员的优点；
划分活动小组；
教师准备相关照片、视频、音乐、文字材料、课件
【活动过程】
一、美好的回忆，感恩有你
.班会课导入： 播放开学以来班级行为养成方面相关图片，配上音乐《感恩的心》，与此同时班主任做《感恩的心》手语操。
（设计理念：和谐的师生关系是有效教学的前提，班主任做出榜样示范，感恩孩子们的辛勤努力与付出，同学们会回报对老班的理解和支持）
师：孩子们，开学三个月来，你们和老班都在努力的做最好的自己，你们的习惯养成方面表现得特别棒，但美中不足的是不能持之以恒，今天为了引导你们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养你们勇于面对困难的品格和意志，责任和担当，我决定召开“执子之手，感恩前行，习惯养成，共创文明”的主题班会。
师：孩子们，此刻请开动你们睿智的大脑，回想我们901在开学以来有别于其他班级的出彩之处，大家积极发言，各抒己见：
纪律方面：
1.提前到位 2.入室即静 3.迟到自觉深蹲 4.上课瞌睡自觉起立 5.今日我当家
卫生方面：
1.1分钟扫完 2.不许扔垃圾 3.饭前放凳子 4.桌子两边不挂包. 5.班级卫生责任承包
两操方面：
1.到位快静齐 2.按小组站立 4.特色口号
学习方面：
1.小组分工每人负责两科 2.每天知识落实 3.每周在群里发背诵视频
安全方面：
每周五安全到家反馈 2.日行一善
（设计理念：“九一有我，有我必胜”，是我们的班训，也是我们的行动指南，让每个孩子在思考和发言中，感受自己行为习惯的优秀方面及自己的成就感，认识到我们班的独特与魅力，增强主人翁意识。）
二、夸夸我的团队，感恩有你
夸夸我的一级管理团队--------班委（班主任夸）
班长：张宇辉，满满的正能量，班级小绅士。
学习委员：乔谦和，三门峡文明学生，新时代好少年。
纪律委员：乔金苗，温文尔雅，班级文明礼仪之星。
劳动委员：常岩松，阳光活波，体育小健将。
文体委员：高明川，高度负责，积极进取。
夸夸我的二级管理团队--------小组长（班委夸）
乔谦和 卯卓凡 乔金苗 魏宁 张宇辉
尚亦琛 李赫 郭泽彤 刘冰倩
夸夸我的三级管理团队--------课代表（小组长夸）
语文：乔金苗 数学：刘冰倩 、赵孟丽 英语：罗研雨
物理：张宇辉 地理：卯卓凡 历史：魏宁
生物：李 赫 政治：乔谦和
夸夸我的四级管理团队--------宿舍长（课代表夸）
女生：312 张思莹 315 赵孟丽
男生：207 张益豪 208 尚亦琛
（设计理念：“人在一起是聚会，心在一起是团队”分层对四个级别管理团队的夸奖，使孩子们更加团结，更加向上，更加向善，同学们的集体荣誉感油然而生。“让优秀成为一种习惯”便成了他们的使命和卓越追求。）
三、挑战极限，感恩有你
1.全体学生寻找身边的榜样，评选小绅士、小淑女、勤奋好学之星、文明礼仪之星、小画家、小歌手，小书法家、保洁天使、体育小健将
2、成长是一个过程，我们自身存在的缺点有哪些？请自主思考。
3. 如何纠正不良行为习惯，从而为养成更好的习惯努力？
要有勇于面对困难的品格和意志; “五秒法则”; 克服拖延症
4. 团队游戏
男女生分两个团队进行竞赛，手口脑并用。“我”-----“我们”-----“我们是”-----“我们是最”----“我们是最棒”----“我们是最棒的”-----“我们是最棒的团”----“我们是最棒的团队” 用时最少的团队获胜。
5.养成习惯方面，.我们还需要如何做？
每个同学把自己的观点和想法写在便利贴上，贴在黑板画的心形框内。
6.集体宣誓
师：请大家举起右臂，庄严宣誓，用铿锵的誓言表达对班集体的热爱和忠诚。
（屏显）“拼”是我们的信念，“博”是我们的决心；
“竞”是我们的格言，“争”是我们的箴语。
面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇往直前；
面对挫折，我们绝不低头；面对失败，我们永不言弃；
面对自己，我们不断超越。九一有我，有我必胜。
（设计理念：做最棒的自己，需要的是执行力，反思力，学习力，创新力，只有大家凝心聚力，定会越来越好，未来可期）
【活动反思】
通过身边的事例和同学们生活中的事情，讲述行为习惯养成的重要性。关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找身边的榜样，评选小绅士、小淑女、勤奋好学之星、文明礼仪之星、小画家、小歌手，小书法家、保洁天使、体育小健将等明星学生，使同学们有进一步努力、明确前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
对四级管理团队的夸奖及团队小游戏的组织和班级宣言，微反思等活动，引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们勇于面对困难的品格和意志，责任和担当。本堂课也有遗憾，课堂内容较满，如果能删减部分内容，学生参与活动会更充分，体验会更深刻。