乡村教师成长日记——选择

你还记得吗？第一次登上讲台，在明亮的教室门口，你们笑着对我说老师好，那时我就会讲述书本知识，总是偷偷学习名优班主任讲课，练到喉咙哑说不出话，这时间好快。我猜， 你们也感受到我的努力。摸爬滚打酸甜苦辣太多，持之以恒的坚持让你们和我共同见证一起成长。你们像朵向日葵，孜孜不倦的学习，微笑着明天。八年，转眼八年，又是新的起点。——改编金志文《八年》

听着这首歌，不知不觉单曲循环，一时兴趣改变了这首歌词。八年，我也在成长，八年。我在工作中不断转变。那是一次次的历练让我逐步成长为一名合格的乡村教师。也许这段历程讲师自己年轻时代最宝贵的财富吧！

青春岁月无悔选择

当我填写高考志愿的时候，内心是充满的是对教师职业的喜欢与钦佩 ，于是在第一志愿的填报栏里直接填写了通化师范学院，这是我梦想启航的地方。四年的学习生活如白驹过隙的弹指一瞬，在不知不觉间完成了大学四年的学业。原本在就业意向的时候我填写了福州的一所私立高中，  在签过合同之后我回到家乡高中实习，为下一步工作做铺垫，在实习过程中，我发现周围邻居们的孩子小学基础非常差，于是我在村子做了一个简单的调查，发现乡村孩子们的学习习惯养成很困难，基础薄弱，学习情况不容乐观。内心里为乡村的学生们感到特别着急与不安，于是和家人商量，放弃南下的工作机会，留守家乡，为乡村基础教育奉献自己的一分力量。家人非常支持我的决定，于是在实习结束后我向福州的学校提出毁约，在谈到违约原因的时候，校方非常理解我的心情，并支持我的决定。

做出这个决定并不是一时的热血冲动，而是经过深思熟虑的。我已经从乡村走到大学，四年时间接触到了外面精彩的世界，虽然没有走出吉林省，但通过互联网和书籍，我在知识的储备上有了一定程度的积累，留守乡村教育，为乡村学生铺设成长之路是我的内心最真实的想法。诚然一颗热心很重要，做一名合格的乡村教师更重要。通过参加志愿者教师考试，我以语文学科第一名的成绩考入现在就职的学校——吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学。虽然自己学的是理科，但对于语文学科的热爱让我选择从事一名语文教师的岗位。

初登讲台  虚心学习

初入学校，迎接省督导检查，乡村学校本就存在缺编现状，于是我被分配到体育学科教授四年级体育，同时教授六年级综合学科。虽然自己没有到心仪的语文学科教学，但并不影响自己的学习热情，第一周我跟随体育组长赵国忠老师听课学习，经过一周的学习之后，我在第二周开始正式上课，备课、教学设计，每一节课前我都向赵老师请教，在交流中提升课堂效率，在玩中学，在学中练，在课堂实践教学理论。在一个月的讲课中，我的体育教学能力不断进步（在大四实习的时候我讲的课程是高中生物）。在综合学科讲授中我通过互联网收集资料，在进行材料加工在课堂生成中鼓励学生一起学习一起研究，开放式课堂在教学收到了良好的效果。并在新教师展示课活动中，教导处提出让我讲一节语文课程作为汇报展示。原本计划讲综合课程，面对提出的挑战，我欣然迎战。同时也给自己提出了一个新的挑战——向五年级学生讲授六年级课程。经过了一周准备，终于在会议室进行了汇报课展示。除了考试的时候对语文课程进行过说课，在考入学校后到六年级老师的课堂过几节语文课程的讲解，自己一直从事体育与综合学科教学，所以对语文学科教学重难点的把握上以及对教学环节的设计上下了很多功夫。五年级的学生也非常优秀，这一节《凡卡》给学生们留下了深刻的印象，在之后的见面中，学生们亲切的叫我“凡卡老师”、“凡老师”。校领导和同事们对我的语文教学课堂比较满意，这节课为下一年从教班主任工作埋下了伏笔。

在新教师汇报课展示活动之后，我对语文教学的积极性被调动起来，不断的向高年级老师请教教学环节的设计、课堂提问的技巧等教学工作，在自己有时间的时候就到邻班的老教师班级里帮助批改作业、查阅作文等，一颗学习的心在慢慢成熟，一个理想的种子在逐渐萌芽。

在工作之余我也在想自己此时从教体育学科以及综合学科的发展前景，对于乡村学校的体育课程以及综合课程都有很好的发展方向，结合学校校本教学，开展满族传统体育教学以及综合学习的校本教研，我都有信心将工作做好，同时也对语文教学（即班主任工作）充满了憧憬。（自己总是感觉做一名班主任有一种归属感，班级就像自己的家一样，而作为一名专科教师，自己总感觉像走教一样，到班级讲课像串门一样）我一直坚持“干一行，爱一行”，尽管体育教学和目标相差甚远，但我依然将每一节体育课、综合课讲好，尽自己全力开展课程，拓展学生思维的广度与深度。

一个学期的工作在每天的忙忙碌碌中度过，作为一名教师，能够给予学生的不仅仅是对知识的理解与掌握，更是对世界观、人生观、价值观的正确引导，教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。