一个帮助下的小收获

昨天晚上，朋友问我认不认识辅导英语的老师，然后，我在脑海中搜索附近的我认识的人。找出两个来，一个是我曾经在辅导中心呆过两月的同事，离职一年后，我后来在普通话考试时又遇见过她，所以对她印象深刻。另一个是我女儿跳一二级的舞蹈同学妈妈，是因为那孩子特别自律，我们的孩子都是大人给孩子换衣服，她却自己换，而且下课从不像其他孩子跑和叫，除了喝水和上厕所，就安静的在教室里练基本功作，而刚好我住的同一栋楼里的老乡家的女儿和她同班，据说每考试第一名。

我觉得人际关系就会像储蓄罐一样，当你需要时，就会在你需要的时候找到你需

要的人。

给朋友联系好的是第一个，我曾经的同事。她现在自己办英语辅导班，每个班人数不多，价格也公道。

第二个英语老师，她说因为生了二胎，没有精力教课了。但我和她聊了很多关于孩子教育的事情，她孩子刚好比我家孩子高一个年级。

我说，别人家孩子都在家要做家长布置的作业，我一点没布置，不知道行不行的通。我就是鼓励孩子一有时间就自己看书。

她说，阅读其实是最长远的教育，现在看不到效果，时间长了，就出来了。

她也建议我，可以适当让孩子做点难点的题，锻炼思维。

我说，我都不知道该咋辅导作业才好。孩子一遇到难题，就问我，让孩子再自己思考，就急了，不是哭就是跺脚。后来，一点跟她说，学习就是解决自己不会的问题，慢慢的，孩子的急躁情绪才化解。但考试时，遇到不会的，想都不想，就直接随便选一个。回来，给她讲解，讲了两三遍，她还是不懂，我就急的直接说答案了。

她说，辅导孩子确实需要耐心。她以前给孩子们讲课，从不给答案，只指导。如果有孩子还不懂的，举手说明，哪里没懂，然后她就跟着孩子的思路，用孩子的角度去思考，该怎么说，才能让孩子理解。

我觉得，这个对我触动比较大。不能用我的思维去看待孩子的思维，应该设生处地为孩子想，我的目的是为了帮助孩子自己思考，不是为了一个题目的答案。

我看到很多晚托班的老师，对付那些基础较差的孩子，就是直接报答案。甚至，我认识的一位妈妈也是如此做法，用她的话说，没指望她儿子上大学，讲两遍，儿子听不懂，她也不知道是她讲的不好，还是她儿子理解能力差，索性，报答案，儿子高兴，我也高兴。

中国人对子女的教育，就是各人只管自己家的，别人家孩子，管不得。

子女教育问题，最核心的是家庭，但不是每个家庭都有积极的教育方式。

晚上，刚好，孩子的看图写话需要修改。我记住了那个英语老师的话，只指引，不给结果。不管孩子写成啥样，那是孩子思考的结果，这目的就达到了。

随手的一个帮忙，让我得到了一个育儿新方法，值了！