《父母的语言》共读13

书籍：《父母的语言》

读者：心悦

日期：8.15

页码：150-160

感悟：

1、自制力和执行力

让孩子自己做主，是培养自制力的重要途径之一，当父母让孩子自己做主时，他就会思考面前有哪些选择，并对他们进行一番权衡，再作出决定，最后再予以执行。

给孩子多重的选择，也不失为一种规范行为的方法，父母给孩子提供选择，其实就是在鼓励孩子独立思考。

2、教导自制力的最佳途径：言传身教

无需做完美的父母，孩子需要的是真实的父母，无需在孩子面前掩饰沮丧难过的情绪。

我们可以采取恰当的方式，跟孩子谈一谈内心的感受，跟孩子交流，并不代表他们就是我们情绪的发泄口，这种交流的初衷，是为了教导孩子，让他们学会用合适的，有建设性的方式来处理问题。

3、因果思维

因果思维可以让孩子明白，每个行为的发出都源自一个理性的目的，

同时也能促使孩子们去探究事情的起因和影响，以及他们的行为所带来的后果。因此，因果思维也是批判思维的一部分。

与因果思维相对的是发出指令，在教育孩子时，这是不可取的。

发出指令的那一刻，真正被停止的只是孩子正在进行的动作，但是这个动作的习惯却没有被停下来。

我用过我“数到三”的方式，那真是一种咄咄逼人的口气，用词也比较粗野，几乎不要求孩子作出回应。

所以，简单的指令，对于孩子的智力发展是毫无益处的。

应用：

利用因果思维，给孩子讲清楚事物之间的关系，引发孩子去思考，与孩子进行情感互动。

即便孩子不可能立马与父母达成共识，但父母如果一直坚持这么做。

那么，因果思维就会慢慢渗入孩子的小脑瓜里。

因此，在不久的将来，这些因素能激发孩子的内驱力，孩子就能够自觉的去做这件事。