家庭成员间的关系对孩子成长的影响-（动力学观点）

      弗洛伊德把性心理的个体发展分为如下五个阶段：第一，口欲期（0-1岁左右）其快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后，快乐来自咬牙。

  第二，肛欲期（1-3岁），其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。

第三，生殖器期（3-5岁），其快乐来源为生殖器部位的刺激和幻想，恋母或恋父。

第四，潜伏期（5-12）岁，这时的儿童对性不感兴趣，不再通过躯体的某一部分而获得快感，而是将兴趣转向外部，去发展各种知识和技能，以便应付环境的需要。

第五，生殖期（12岁以后）性欲逐渐转向异性。这一阶段起于青春期，贯穿于整个成年期。

    胎儿期母亲与胎儿通过胎盘和脐带紧紧相连，此时，母子间的身体连接大于情感联结；当胎儿出生以后，脐带被剪断的瞬间，母子实现了身体分离，开始了情感联结的历程。随着婴儿逐渐长大，婴儿的心理也不断发展，在生殖器期以前（3岁以前），对婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全得不到满足。因此这段期间母亲与婴儿的关系是你中有我、我中有你，母亲是婴儿的整个世界，母亲与婴儿越亲密，母爱越多越好。虽然父亲对于婴儿的影响微乎其微，但是他对婴儿母亲的态度非常重要，母亲从父亲那里得到的爱与理解越多，那么她能给予婴儿的爱与良好的情绪也越多。

    五岁以前是婴幼儿心理发展的重要时期，家庭环境的影响在这一时段内至关重要。心理学上有一个说法，叫做“足够好的母亲”。指的是如果母亲能够在婴幼儿需要的时候及时出现，在其需要的时候耐心等候，并且表现出宽容、友好和爱的态度，那么，就十分有利于他建立起一个完整、健康的内心世界。而所谓“足够好”就是尽力而为，为其提供一种温暖、安全的氛围。我们能够做到的也仅此而已。

    虽然婴幼儿需要一个“足够好的母亲”但并不代表母亲与幼儿的关系越紧密越好，因为从3岁-5岁幼儿进入生殖器期，父亲的作用开始显现。具体表现为：男孩出现恋母情结，潜意识中想取代父亲独占母亲的爱，但因为父亲比自己更强大有力，故心理上常以父亲自居，极力模仿父亲的行为和态度；而女孩则会将母亲视为情敌，产生取代母亲嫁给父亲的念头。此阶段母亲需要意识到孩子开始独立，她需要开始承受和孩子分离时情感撕裂的疼痛。父母在对待孩子的教育方面要一贯、一致，如果父母关系疏离，母亲往往会和孩子的关系过于紧密，甚至会利用自己与孩子关系更亲密的天然优势，联合孩子一致对付父亲，试图将父亲排除在家庭关系之外。此时，父亲、母亲，孩子的关系可以用一个锐角三角形来表示。

    更有甚者母亲与孩子在心理上从未分离，母亲对孩子表现出“吞噬性”，孩子沦为母亲的附属物，父亲被完全排除在在外。此时父亲、母亲、孩子的关系呈现为母、子为同心圆与父亲单线连接，不再是一个稳定的三角形。

    这两种家庭关系中，孩子往往是被关注的焦点，作为受害者会表现出各种问题，而事实上孩子的问题正是家庭成员关系不和谐的体现。当孩子出现问题以后，父母会内疚或者羞耻，最终因缺乏宣泄途径导致愤怒，（此时的愤怒情绪是一种防御）而一旦内疚就会被控制，被受害者-孩子所控制，从而失去改变的力量。此时我们要做的就是打破来访者的内疚和羞耻感，让他们获得改变的力量。这种改变当从父子之间的亲子关系入手，当父子关系变得亲密时，母亲自然会远离孩子亲近父亲，从而形成父亲爱母亲，母亲爱孩子的良好家庭关系。此时的父亲、母亲、孩子之间的关系可以用一个等边三角形来表示。