中美张悦-教学随笔

每个人都有自己的教学习惯，时间长了容易陷入僵化模式，所以需要不断地学习和提升。最近校园举报品牌教师听评课，很多优秀老师的课都有亮点，比如板书的设计，教学环节的设计，需要学习的东西太多了。

最近看到七年级下册美术课本第三单元，第一课《凝练的视觉符号》和第二课《亲切的使者》，其中讲到2008年北京奥运会的会徽和吉祥物，现在已经是2021年了，距离北京奥运会已经有一段时间了，一些初中生的孩子们已经不太熟悉。可以联想到2022年即将举办的北京冬奥会，我在课件里穿插了北京冬奥会的会徽，和冬奥会吉祥物冰墩墩和残奥会吉祥物雪容融。后来发现课本的第23页左下角的图片也做了更新处理。第三课《喜悦与收获》讲到了奖杯奖牌的设计，我展示了08年北京奥运会中国选手夺得奖牌的图片，告诉同学们运动员的拼搏奋进精神和爱国情怀，分享更多领域内的奖杯，比如奥斯卡小金人，足球金靴奖等等，也分享了一些比如金酸梅和金扫帚这样评选差的节目的奖项，开拓眼界，也是必要的。

美术课本很薄，穿插图片不多，但是内容很丰富，我一般都会在课件上做一些扩充，结合生活，联系实际，让孩子们感受到美术就在身边，让他们养成关注周围生活，发现身边美好，有一颗爱美的心，让生活变得更充实。