《好好学习》读书感(一)

关于（好好学习）读后感  2018.11.25

        读（好好学习）第一章的时候了解到知识临界点，知道不能死读书，不能读死书。需要将书本中的知识运用起来？如何运用？首先需要改变自己的思维方式，变自己的红灯性的模式，习惯性的攻击，将我的和我们的的区分开来。改变习惯性的攻击这个，我近期感受很深，同时也发现自己很在意别人的对自己的看法。在没有读这个本书是，自己内心还敢到很委屈，但是当读了这本书后，才发现实自己的思维模式不对。在别人刚提到的东西与自己沟通的时间，自己已经是一个扎刺的小刺猬，所以自己的思维方式是有问题的。后面读后了解，自己的问题，当自己改变方式后再与别人沟通的时候，反而给到别人的感觉是我很委屈再无声的反抗。别人指点：主要是我这个人的面部表情及肢体语言太丰富，我给结果的时候，整个人太平静。所以才有这样的情况。

        目前，自己读（好好学习）才读到第二章，对于自己的读书的记性不好，成甲老师在书中提到了，主要是没有找将所学的知识连通起来，运用到实际的情况中来，因此才没有记忆。同时，建议，读书的时候抓重要的基础概念和总以往自己的经验所遇到的事情来以书中作者的思维结构来推理，从而更好的掌握知识，并熟练的运用到现实中来。书中以学习英语举例，学习从最基础的日常句子开始，语法，单词，修饰等一系列的全部都不要弄，只是需要学习日常生活语句。我们学习英语的目的是什么？但当时对话，对话的时候，会注意你的语法不对吗？会注意你有没有加修饰词吗？会注意你的单词发音不准吗？只有能听的懂，根本是不会在意这样小的细节问题的。而自己也在樊登读书会中听到一本（认知的天性）中也是有提到过，即使做很多的笔记，标注，没有自己思考过，也是记不住的，（认知的天性）中提到的读完后去考试或者自己重新的将书中的内容复述一次。这两本书，对于读书表达的个人认为观点的大致是一样的：怎么样才能让读书记得住。继续加油后面的

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