Day3 共读《家庭中的蒙台梭利教育》

问：敏感期包括哪些？如何利用敏感期辅助孩子成长？

答：敏感期是指一个生物刚出生还在生长的时候，所获得的一种特别的感觉力，这种感觉力是一种短暂的倾向，仅限于取得一种特定的特质；一旦取得这种特质，这种特殊的感觉力就会消失。

敏感期包括: 运动敏感期 ，秩序感敏感期，细小东西敏感期，感官敏感期，语言敏感期和社会性敏感期 。

孩子处于敏感期，有一个特质 :处在敏感期的孩子会重复专注做一件好像在成人看起来毫无意义的动作，而且非常享受 。事实上，这些看起来毫无意义的动作，这些重复的经验，对加强孩子大脑的链接起到非常重要的作用，直接影响到孩子的发展 。做家长的，要给孩子提供相应的环境，充足的时间和足够的机会，让孩子练习和完善刚刚开始的每一个活动 。

PS: 在小宝小时候 ，也有特别注意孩子的敏感期。记得3岁左右 ，每次上楼，他都要按电梯 楼层的数字，有一次，爷爷抢先按了 ，小宝硬是哭着要求我带着他下楼 ，然后他按电梯楼层 ，重新上楼才做罢。

其实写字也是有敏感期的 ，虽然有很多小朋友四岁左右就开始学写字 ，但我一直都没有要求小宝学习写字 ，到了六岁左右，他自己有要求拿着笔写写画画 ，到6岁半正式开始学写字，非常顺利 。

所以我们真的要尊重孩子的成长规律 ，给他提供相应的环境，充足的时间和足够的机会就够 了。