叶延珍伊川焦点团队坚持原创分享1813天《个个都是巨人》（2022.8.2星期二）

画者：五年级

时间：15分钟。

顺序：中间路——左边树——左边房子——人——右边树——右边房——车子。

    具体情况说明：画者有一定的美术基础。在画之前，不停的问什么主题？要怎么样的画及细节。说明画者做事比较谨慎小心。有防御心。画的时候，觉得不完美，连换了三张纸。画的时候还不停的说，要是这个地方再大一点，那个地方再是小一点就好了。这说明了，画者的自我要求比较高，比较追求完美。到最后让孩子给画命名，孩子说《个个都是巨人》。通过谈话聊天，也知道父母对孩子的要求比较严厉，孩子有很多无奈。

画面整体靠下方、较大， 画的元素较为丰富 ：画者比较关注现实，也可能有不安全感感觉具体事物存在于身边才能安定的想法 ，也可能缺乏自信 。

左边切断：也可能对未来的恐惧 想要直率的 自由的表达自己的情感 ，又要与依赖别人内心忧郁 。

作为行道树： 左侧数刻画细致 右侧数比较小 也勾画简单 树冠重叠也可能化着没有目标 比较迷茫 对自我认识不清晰 有个性 同时也更遵守规则

半封闭型的树冠：画者有一定的自控能力 ，同时易受环境影响 。

人物比较小 ：没有五官战力的人 ，人物没有脖子， 手眼有涂黑，说明画者行动力不强 自我认识不够清晰 ，可能有焦虑情绪 。

多层房子：对财富物质的渴望和关注 也可能是对家庭关系感到迷茫的无奈 ，感觉在家庭中的自我价值被忽视。

树、人、房子成对：说明画者渴望陪伴、关注。

路朝右上：为目标之路 对未来有期待 对物质生活有追求 。

整体评价：画者自我意识开始觉醒 ，对家庭 的感受性不太好。因为年龄的原因 想要独立 又想依赖家人有冲突 。对物质生活有追求 ，对未来也有一定的向往 ，但目标不是很清晰 。这与孩子的年龄阶段特点非常相符 。要帮画者梳理目标。