2022-03-17

雷素敏坚持原创分享1398天,今天是中期31期第二次课程,给我印象深刻的事,刘老师在提问评量问句时,给我们展示的,要不带自己的观点夺取好奇,运用中性词,运用当事人的致辞,不带任何评判感受来访者的感受,咨询时尽量不用来访者没有说出的词汇,因为这只是咨询师的感受

如果想用,可以用,我猜我猜测等这样的软化的语言

比如来访者说,能评二分可以好奇,能说说看吗?说的过程,咨询师不打断,要等他说完再停两三秒,咨询师的沉默也能给来访者带来更多的思考,显得很重要也可能他还会接着说,不论打几分就可以让她具体说说,正如当事人的字词确认他的知觉,否则,他将会把他生活中的人的情绪转移到咨询师上,就会产生移情,行的过程每走一步,要确认一下知觉,不要替他做决定,问问他怎么看?关于这些分数,它有什么思考?什么样的打算?不太清楚,就去好奇发自内心的好奇,能让来访者感受到

咨询过程中,一般探讨目标这个地方时间像样的多一点头,大身子小,这样能探讨的更透,基本上到一小步就会进行的很顺利,同时,咨询师在咨询中不要有期待,不要对来访者所说的话去评价,否则,他会认为咨询师,希望他那样,如果他要是做不到,他会认为咨询师不喜欢他了,

咨询中,对于滔滔不绝的来访者,要找到司机或者让他喝杯水,打断,然后对她的内容和行为反馈,抓住时机问问他想要的,如果他就是想聊聊,那就听听他的,陪着她,让他先写也是有效果的。有来访者想要的,以终为始,和来访者一起探讨解决之道

保密例外:有来访者愿意让别人知道第二是自伤,他伤的,第三违反法律的

对于自伤的来访者不愿意签协议,因为是未成年人可以告知家长,有让家长来签字,也可以告知班主任。(保护来访者的生命安全)

总之:咨询师也温暖贴近空杯的心态,去用中性的词语软化的预言,并入当事人的字词回答之后,当事人回答完也要停2——3秒,可能来访者还会说,不断的确认知觉好奇,主题话题目标资源一小步,发生的时间,地点,人物起因,结果这些情况对他的影响意义等都要详细的去在细节上聊,效果自然就会出来。2022-3-11  22:50

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