2020杂记（31）不要被想象牵着鼻子走

1

母亲的头晕反复发作。

年前在华西医院做了全面的检查，没有查出器质性病变。因为新冠疫情，CT和核磁共振检查结果现在没有拿到，后来请医生朋友看过检查报告，也没有多大的问题。

这段时间不敢去医院，中药，西药，理疗都试过，效果不明显。

近几日，她的情绪很烦躁，睡不好觉，头晕症状也加重。

“现在医院情况怎么样？我能否带着老人去医院看看？”我打电话问医生朋友。

“情况并非传言的那么严重。做好防护措施，可以带着老人到医院看看。”

昨日约好医生，怀着忐忑，戴上眼镜、N95口罩和一次性浴帽，我开车带着妈妈到了华西医院第二门诊。

医院的病人不多。进入医院要走专门的入口通道。填信息，测体温。负责监测的护士都带着眼镜、口罩和浴帽，身穿防护服，很耐心很细致地一个一个测试。

以前到过几次华西，每一次都是人满为患。这次进入医院大厅，里面人很少。自主取检测报告的地方没人排队，我很快就取到了胶片。

上二楼找医生，护士站再次测试体温后，我们来到诊室门外，等了一小会儿就轮到我们。

医生耐心地听妈妈述说病史，询问得非常详细，然后反复查看胶片，最后给了详细的治疗方案，开了药，前后大约半个小时。

扫码缴费，排队取药，大概十分钟搞定。

年前到华西看医生，到处排队，一排就是几个小时，看医生就是几分钟。做检查更离谱，各种预约，前后用了一周时间时间才检查完。

“这么快就可以了？”妈妈有些不敢相信。

“可以了。这里挺安全。没有我们想象的那么恐怖。”

“没有亲身经历，当然就只能凭想象了。”

我觉得母亲如果出生在现在这个时代，可以成为哲学家。

2

医院开的药真管用。妈妈吃了后，昨晚睡得挺香。

我有半个月没有睡安稳，终于能够睡到自然醒。

开始看微课，下周要推送作文微课，昨晚看了四个年级，沟通了两个年级。

上午看完所有习作微课，并做完沟通。

延学以来，我看了大概60节微课了吧。每一次微课少则三遍，多则四五遍，然后沟通半个小时左右，个别的课甚至两三个小时的沟通。

想象一下，哇噻，累死！

其实，情况并非想象的那样。

累是肯定的，偶尔有情绪也是肯定的。不过，通过这些微课的打磨，我不仅学习到全校语文老师的智慧，为了磨课，还倒逼着我再次熟悉所有年级的教材内容，重新思考语文教什么，怎么教，重新体悟学生能学到什么，怎么学才有效，同时，还锻炼了我跟同事们的专业沟通能力，真的是一举三得！

这样的累，值！

3

儿子昨晚又熬夜了，当然，上午就毫无悬念地浪费在床上了。

我想象着他努力学习的样子，又想象着他深夜玩手机的样子，心里生出了担心。

“情况也许并非你想象的那样呢？”我对自己说，慢慢地梳理自己的思绪。

他是成年人，有能力对自己的行为负责。我是妈妈，有想法心平气和地说出来，供他参考，尊重他的选择，也尊重他的学习生活节奏。

“儿子，从情感上来说，你就是活到八十岁，都是妈妈的孩子，妈妈会用各种方式爱着你。从处理事情上来说，你是一个大人，妈妈有个想法说出来供你参考。我看到的是这样（未必全面，不一定正确）你一边用中医调理身体，一边用熬夜消耗身体；一方面在抓紧时间学习，感觉时间不够用，另一方面，每天上午的四个小时却没有利用起来。不止你一个人遇到这样的困境，好多成年人的生活都处于这样的矛盾中。能否冲破这种困境，取决于你的选择。妈妈希望你能好好思考这个问题。”

给儿子发完这段信息，我就忙自己的事情。中途累了，起身，准备到窗台处透透气。不知道什么时候，儿子已经在阳台上学习了。我没有去打扰他，就像他不打扰我一样。

下午，我们一起到中医馆调理身体。他跟我说，这几天学习压力很大，昨晚情绪不好，睡不着，今天上网课的效率也低。

“允许自己情绪起伏。我在压力大的时候，也会这样子。接纳自己的情绪，情绪很快就过去了。”

“生活真难啊！”儿子感概到。

”是啊，生活真难！ ”我拍拍儿子的肩说：“我们一起去面对，一定能够越来越好！”

“妈妈，谢谢你！”

儿子今晚的情绪明显好起来。学习了一会儿，早早地准备休息。

幸亏，我没有被自己的想象牵着鼻子走。