新生入学第五天

昨晚在校值夜班，今早吃过早饭来到教学楼门口，看到小营和一个别班的学生已经在教学楼门口的石凳上坐着，就叫着小营来教室，让他去洗洗抹布擦桌子，我去灌水烧水。小营把抹布洗完拿回教室后，先把抹布叠好，再擦桌子，干的有模有样。擦完桌子我告诉小营擦黑板，并且一边说一边用肢体语言跟他说什么地方擦什么地方不擦，小营就按我说的要求擦起了黑板，有的字太高了，小营则一边跳一边擦，直到擦完为止，我表扬他真聪明，小营很高兴。擦完一遍，我告诉小营把抹布洗干净再擦一遍，不然的话干了后，黑板会成为花的。小营很听话的又去洗抹布擦黑板。干了后黑板确实也很干净了。感恩小营成为我的小帮手，谢谢你孩子。

正在擦黑板的小营

小营擦黑板

今天我班又来了两名学生，年龄相仿，个头也差不多，一个是润之一个是浩轩，名字都很大气。浩轩据他妈妈说孩子是因为生产时没羊水了造成的大脑缺氧所致残疾，他还有个双胞胎妹妹，妹妹一切正常，浩轩从小就经常住院有好几次医院都下了病危通知书，以前不认为孩子能长成这样。从孩子母亲的话语间可以看出孩子母亲的知足之情，孩子母亲经常喊浩轩宝贝，可见孩子享受着充足的母爱，孩子是很幸福的。润之的额头的右侧有一片红色，母亲说那是胎记。我说，以后可以想办法打掉。孩子母亲轻声对我说，是血管瘤。我接着对他们两个家长说了我的电话，加上微信，说有事就打电话或留言。经过一天的相处，俩孩子还不错，都能安坐，虽然浩轩刚开始的两节课都嚎啕大哭过，但是经过石老师的开导，孩子终于稳住了情绪。谢谢智慧的搭档及时跟孩子、孩子母亲沟通，让孩子尽快融入班集体。

今天上课，让学生看图认识动物，当讲到平时熟悉的动物时，我会让学生模仿他们的叫声或动作。像小兔，蹦蹦跳跳，就让学生把两手的食指和中指竖直放在头的两侧当做兔子的耳朵，然后下蹲身体学兔子蹦跳。我先给他们做示范，然后一个一个上讲桌前模仿兔子蹦跳，经过检测大部分孩子食指和中指伸不直，蹦跳动作笨拙 说明孩子肢体动作较差，需要以后加强练习。放学时，有的孩子家长问今晚的作业是什么，我说没有具体的书写作业，让孩子早睡早起。回到家后我回想今天的教学内容时，又想起了这事，随即在微信上布置了这项作业，作业发出后有7位家长回复，收到。从此可以看出孩子家长是很配合老师的工作。在此我要谢谢微信平台，让我能跟家长及时连接，感谢家长配合老师的工作，谢谢！

小虎在学小猫叫

家校微信沟通

孩子及时发了孩子练习的图片