宝贝入学

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9月4日，周二，宝贝入学的第三天。

早起8点领孩子到口腔医院，做牙齿的护牙套，（因为孩子昨天下午在学校磕掉了一颗牙齿，两个换掉的门牙也松动了。）整个过程，孩子很配合，只是看着护士阿姨搅拌的模具泥，说好恶心，还要放嘴巴里！但一会儿又同阿姨聊起来，男孩子用蓝色的泥，女孩子用粉色的泥。

8点40送孩子到学校，下课铃声刚好响起，孩子说：“真开心，少上一节课！”这是有多不喜欢小学！我在心里暗自好笑。这让我想起孩子入学第一天给我说的话：“妈妈，我不喜欢小学，下课上一趟厕所就又该上课了，没玩的时间.” 话虽这样说，但孩子没有因为这样而不愿意上学，让我想想这也许是孩子的一种表达方式，告诉我小学与幼儿园的不同吧！

11点提前接孩去医院取护牙套，透明的软软的牙套很漂亮，晶莹剔透，孩子带上略有不舒服，只是不很适应而已.孩子还一直问我：“妈妈，别人看不到我带的要套吧？”我说：“不仔细看，看不到！”孩子如释重负的虚了一口气，大概是觉得看不到就不难看了吧？真臭美！回家吃过饭，吃了一块西瓜，孩子惊奇的发现，护牙套变成了西瓜的颜色，怎么洗也洗不掉。你说可笑不可笑！

下午，定的闹钟没按时工作，孩子到校时间2:59。虽然迟到，但是告诫孩子，慢慢进教室，不要跑，注意安全.

放学，孩子给我说：“妈妈，老师说我迟到了！”我说：“对不起，今天是妈妈喊你起床晚了，下次改正.”

作业时间

孩子为了让我把《成长记录册》上面都填写优秀的，放学回家，先复习然后再写作业.算主动完成作业。当然是最喜欢先完成英语作业，一年的英语学习积累孩子爱上了英语，爱上了录音。 语文很轻松，因为孩子过了识字关，点读，背都很快。 最有意思的属数学了，特别是用龟兔赛跑的故事学习前后上下。孩子用了一句话：兔子像箭一样向前冲去。”这个比喻用的不错！

写日记，孩子说：“今天没啥写的，就写我上学迟到了吧！”就这一句，我愉快的帮孩子写到了本子上，虽然是一句，但我相信会写的越来越长的。

总结：孩子的思维很清晰，有条理。

妈妈的语气有些重，需要改正，决定从明天开始读书，修身养性！

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