丫丫想建巴学园

        今天丫丫看完《窗边的小豆豆》对我说：

        “妈妈，以后我觉得好看的书你能不能也读一遍？”

        “可以，但是能告诉我你的理由吗？”我大概能猜出几分，但是还是想听听她的表达。

        “这样我们就可以一起讨论了，你也可以学习，就像《窗边的小豆豆》一样，你也读读，学习学习。”

        “哦？我能在里面学到什么呢？”我故作吃惊样子问她。

        “你可以向小林校长学习啊。”  她毫不犹豫地回答。

          “你很喜欢他吗？你喜欢她什么？”我继续追问。

          “他最了解我们小孩的想法了，妈妈，你也建个巴学园吧，我也想去巴学园上学，你如果建了巴学园，就不用教这么多学生了，只需要教几个学生就行了……”提到小林校长，提到巴学园，她竟然有说不完的话。

        但最触动我的就是第一句“小林校长最了解我们小孩子的想法了。”原来看似单纯天真的孩子，也是那么渴望被人理解，不要再小瞧了他们，他们也是独立的个体，渴望被关注，被理解，被尊重。但很多时候，我们的教育一味去追求成绩，却忽略了孩子的内心需求或感受，忽略了孩子们内心的丰盈与成长。

        是啊，我们自己反思一下：我们总是认为我们把最好的东西给了自己的孩子，可他们为什么还是闷闷不乐呢？那是因为我们从来没有想过孩子们心中是怎样想的，他们需不需要这些“好”东西。只有了解了孩子心中所想，才能真正走进孩子内心，才能得到孩子的信任，才能助力孩子的成长。

        看来我真的需要找时间好好读读《窗边的小豆豆》这本书了，不能只知大概，要对它进行细致品读，好好认识一下巴学园和小林校长，说不定，我真的可以为丫丫建一个“巴学园”，也说不定我会成为丫丫的“小林校长”。