2018.01.16悠悠上学记

今天的生活课程,我们关注了交通的问题,大家一起讨论自行车的发展历史和关键突破,给最喜欢的交通方式投票后,孩子们热情上涨,我们趁热打铁将孩子们分成了四个小组,每个小组轮流去了解自行车的组成,观看发展动画,给自行车排列发展顺序,设计自己理想的自行车,大的课堂变成了一个个小课堂,孩子们自发地去记录不同时期的自行车特征,每个小组接触四个内容后,我们从使用方式和驱动方式的角度,两两比较不同的车型,还一起了解了不寻常的自行车设计,课后还有孩子主动去修改自己的设计,让自行车跑的更快[强]

图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App

你可能感兴趣的:(2018.01.16悠悠上学记)