互联网教育与课程改革—2019兴成长计划心得体会

    在放假之前得知自己有幸参加了2019兴成长计划暑期线上培训，内心无比的激动，这也是我第一次参加培训，在这里非常感谢校领导的栽培与关怀，在学习中,也得到很多老师帮助,更重要的是得到了很多宝贵的学识。

      回忆这一个月的学习，心中感慨万千。通过参加兴成长计划村小直通车培训，我被各位教师参加培训的热情深深地感染着，更被授课教授们对教育教学中的许多精辟见解所激励着。

    做一名内心积极向上的教师，“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”，可见教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其积极的作用，就必须培养健康积极向上的心理——做一名内心积极向上的教师。只有当教师从心理上把教育事业作为让自己幸福的事，才会积极地投入到工作中去，无怨无悔;而教师的一言一行都会深深地影响着学生，激励着学生。

    做终身学习的教师，随着知识媒体的进步和信息传递的快速，作为跨时代的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就够了!那就大错特错了!现如今，学生获得知识的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新奇，学生在变，教师却停步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃，面对这种情形，教师也只有必须不断学习新知识了。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“教书育人”而学习， 学习应成为我们一生的追求。我们应当积极参加上级组织的各种培训如国培等，不断地学习新的教育教学理念, 新的教法,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。

    做善于反思的教师，“吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳，从而不断地成长与进步，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须加以深刻的反思，反思的内容包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等，通过反思促进我们的不断进步。

    教师这个职业不同于其他职业，他面对的工作对象不是无思想和生命的机器，而是活生生的人，并且是有着自我意识和思想的人。所以教师在教育教学中应做到“一切为了学生”，时刻以学生为主体，选择的教学内容和方式必须关注学生的实际情况，为学生知识的增长和能力的提高服好务。

  总而言之，培训只是一个手段，一个开端。对于我们来说，学习的路还很漫长。在这里感谢“2019兴成长计划”的所有付出的教师们，提供了这么好的学习平台，在学习与反思的背后，我感到更多的是责任，是压力，面对着沉甸甸的责任，我应该做到的是站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。感谢所有为2019兴成长计划平台服务的教师，本文来自乡村小学一名体育老师。