反熵增与团队管理破局

智慧的来导师

熵

概念是指孤立系统的热力无序化程度的度量

为什么要反熵增？

反熵增是让无序到有序断舍离的过程，可以提高效率

---

美

对抗熵增在管理的运用

1,开放系统（与外界交换）,熵在孤立系统中不会减少。举例：鲶鱼效应,劣币驱逐良币；

2,降低耗散（调节）举例：自我暴露，欣赏感激；

3,远离平衡态（流动）举例：华为精减裁员；

4,非线型思维（系统全面思考）举例：非线型成长就是远离舒适区穿越成长区尝试恐惧区

5,升维思考（低层无解找高层）三维＋时间变四维，举例：苹果手机整合手机电脑功能一体化

举例  水力发电站原理

---

美

领导者，管理者，执行者角色状态在团队的扮演，高层偏向领导者，基层偏向执行者。

---

美

关于学习：

感官式的无效学习构建的知识（眼，耳，身体）

思维模型式学习事物发展规律（套路）

---

美

建立自己的思维模型（套路）

1,团队管理模型

顺从（接受）~认同（奖惩）~内化延伸自我（创新去行动）

2,断舍离

通过对物品的态度去做心理的整理（有序分类标识整理）

3,批判性思维

学过的知识要用批判性思维去解构，重组

4,刻意练习

试错找模式~重复（巩固神经元）~反馈（调整试错）

---

美

5,AMBR

A,关注，（关注在哪，行为就在哪）

M,心态，（情绪，想法）

B,呈现，（外显的行为，表情，情绪…）

R,功能，（达到某种满足或结果）

6,太极拳（敬，紧，近，劲，切）

敬，（尊重关系，感激欣赏）

紧，（时间，效率）

近，（方法，套路）

劲，（发力点，时机）

切，（痛点要害）

一句话：找到团队痛点建立欣赏关系用高效的方法见机行事。

7,第二曲线

感兴趣（制造缺乏感）＋实现路径=目标感（内驱动力）

8,心理所有权

对目标物的占有掌控；

亲密接触；

个体投入。

---

美

扑克牌游戏与团队

1,自我暴露（赢）

2,上一轮熟悉的群体（赢）

3,人的拉力多的吸引力大于人少的（赢）

4,组织的排它性（输）

5,规则不明确（输）

6,不主动（输）

7,不沟通（输）

---

美

精句

不给落地工具的学习都是耍流氓；三分钟讲不清楚一天也不见得讲的清，也就是没学懂。

---

聚散总有时

                        祝来老师一路平安

归

                  感恩遇见，再会…