四三班的孩子们

“人人都有一套”

        周二上午,我在班里开了一次班级合理化建议征集的班会,针对班级近来出现的问题,广泛收集大家的建议,集思广益,没想到大家都争着发言,针对一个问题,竟提出了完全不同的建议,班会都快成辩论赛了,听着他们激烈的辩论,我想四三班真是人人都有一套,他们的小脑瓜里都有自己的思想,以后还真不能小瞧他们!最后我总结说,其实每个人的想法都是好的,大家都是想让我们班变得更好,以后不管大家遇到什么事,都要站在对方的角度去想问题,我们四三班这个大家庭就会越来越和谐,越来越幸福!我知道,要每个人都站在对方的角度去考虑问题,为别人着想,这并非一件容易的事,但我一直试图这样做。

关心照顾老师的小家伙们

        周四上晚自习,我突然感觉特别不舒服,就想坐在教室的最后一排休息一会儿,这时,我们班的同学有人去给我倒水,有人去拿药给我,放学后,有人说赶紧扶着老师,有人说我帮老师拿茶杯,有人说我把老师的书拿回办公室,其中有一个男孩,我中午才批评过他,没想到他也主动来帮我,真的挺感动的。想想自己,平时班里的哪个孩子生病了,我也没能照顾得这么周到,在四三班,这群小家伙们一直都是我的榜样,他们关心他人的品质,他们自娱自乐的精神,他们互帮互助的团结,一直是我引以自豪的!

班级共读 共写的惬意

      周五下午,我们班共读了《雷锋的故事》这本书,孩子们很喜欢读,他们轮流上台去读,每人读一个自然段,每读完一个小故事,我就让他们说说故事的主要内容,孩子们讲得真不错,有的还能加入自己的见解,最后,每个人还写了读书摘记,看着孩子们静静地读,大胆地说,认真地写,我的心里很踏实,也很享受这份读书的惬意!

      “培养卓越口才”和“师生共写随笔”一直是新教育实验的核心,我想,既然上了路,就一定会遇见最隆重的庆典!

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