当我看到书名，以为是一本介绍书房的布置，培养阅读习惯的书，其实不是。这是一个日本全职妈妈佐藤亮子把4个子女送进东京大学的心理历路、教育理念、陪读方法和建议。
真正的教育是一场持久战，拼得是家长的用心
佐藤亮子认为在短期的高强度冲刺式备考相比，在从小稳扎稳打，保持长期学习效率，是弥补一切孩子弱点的适用方法。考上理想的学校，需要学习的总量是固定的，有人用三年时间学完，有人用五年时间学完，后者每天的学习量其实要更少，而孩子作为成长中的学习者，不会有如此体系化长远化的考量，只有家长可以做到掌握整体学习进度，并提醒孩子处于哪一个阶段，需要如何调整计划。
在孩子0-3岁的时候，佐藤亮子坚持读一万本绘本，不拒绝“再读一遍”；坚持亲自唱一万遍童谣，让孩子接触美好的词句。
在孩子学龄前，帮助孩子养成学习习惯，电视机不放在客厅，四个孩子每天养成一个时间段围在矮桌子前写写、画画。
小学时期，认真对待孩子的每一次作业，并了解孩子学习进度，知识点掌握程度，不留短板和弱项，为小升初打下基础。如专门从报纸上找例句帮孩子解决对成语、谚语掌握不到位短板；社会科孩子简答题回答不好，会专门找相关新闻读给孩子听，并一起谈论自己看法；让妈妈给孩子讲课，验证孩子知识点掌握是否到位等。
初高中时期，重视小测试、期中测试、期末测试等试卷，主要观看孩子试卷册错题，知道孩子薄弱知识点是哪些，有针对性与辅导机构沟通，给予孩子指点与规划提高薄弱环节的知识点。
当家长真的用心辅导孩子作业，一起共同为孩子学业计划努力时候，孩子会看到你的真心付出和对她的爱。反之，自己在一边刷手机，美名其曰辅助孩子作业，孩子肯定不听你教诲，并对你辅导也会反感。
在她身上有几个点特别打动我：
以身作则，严格要求自己，注意自己的言行
不叱责孩子、不比较。
不能对别人的孩子说的话也不要对自己的孩子说。
要么0，要么100。要么不做，要么做到极致。
让孩子帮忙做家务时，会说清楚原因，比如有些妈妈会喊：”快点，帮妈妈把毛巾拿来。“但她会说：”我正在捏肉饼，手腾不出来，能帮我拿条毛巾过来吗？“孩子明白了情况，自然愿意帮忙。家长用自己的语言表述习惯潜移默化的影响孩子。
100%的做孩子后援
在成长这条道路上，孩子心智尚不成熟，小到学习计划、科学学习方法探索、自律的学习习惯养成，大到人际关系处理、为人处事，一个人很难独立完成的，这需要父母细心发现，并在背后给予强大的爱与支持。有了父母全面科学引导、有心无痕的监督，孩子的学习之路才会越走越稳。
孩子的性格很难改变，慢性子的孩子在与时间赛跑的备考中确实不占优势，不过提早复习变可以解决这个问题。作为家长就应该100%接纳孩子的个性，努力寻找能帮他发挥个性优势的时间分配方式和学习方法。逼迫只会给孩子带来痛苦。
佐藤亮子的用心在文中多次打动了我：
她的女儿特别爱惜她的披肩发，每次吹头发时间都长，她就网购了大风量的出风机，让女儿吹发时间缩短了20分钟。
在养育孩子的过程中，最重要的是细心观察，备考期间更要留意孩子的表情。如果闷闷不乐，则说明学习方法出现了问题，家长要和孩子一起商量解决方法。一味督促孩子努力，只会把孩子逼到绝境。
50个便当盒：为了让女儿感到更多新鲜感和乐趣。除了用心做好便当外，作者还找来了各种造型和颜色的便当盒。
用蜡笔或荧光笔调节心情：有一天孩子说我不想再做题了，我便告诉他，你用马克笔试试吧，或许是平时没有机会用粗粗的马克笔做练习，孩子很开心的做题去了，明天还可以用蜡试试哦，听到我这样说，他更是高兴的不得了。
幼儿阶段培养让孩子爱上学习的好习惯（四不做）
1、孩子专心玩耍时不打断他。
在孩子专心玩耍时，因为要他学习而打断孩子的游戏，会给他留下负面印象，认为学习会妨碍玩耍，因此讨厌学习。
2、不规定每天必须几点开始。
孩子的身体情况和心情每天都不一样，每天的天气也不一样。晴好的天气更适合户外玩。
3、不在早晨规定当天要完成的任务。
如果一大早就告诉孩子”今天要做三页练习“，那么孩子可能一整天都想着这件事，感到无形的压力而闷闷不乐。
让孩子学习的最佳时机是孩子精力充沛的时候。比如从幼儿园回到家，吃零食休息之后。
4、不强求，不心急，量力而行。
学习习惯的养成需要半年以上。
时机到了，孩子自然会成长，学会一些原本不会做的事。
下面摘录了一些给我启发的观点：
学习不能靠毅力硬拼，而是要像呼吸一样习惯成自然。以平常心淡然面对学习，就好比棒球手每天都会做挥棒动作来练习一样。
在学习类（思维）、运动类（游泳）、音乐类（唱歌）兴趣班中各选一个。
写字，十以内加法，乘法口诀，一定要帮孩子打好基础。如果孩子能把这三项做到完美的程度，甚至可以说相当于掌握了小学所有的内容。
像唱儿歌一样，配合音乐，背乘法口诀，年龄越小，背得越快。
基础知识掌握不牢，之后再怎么努力也很难提高成绩。
孩子有些科目或内容总也学不好，说明以往的某些知识点没有掌握好，与炬花很多时间学习新知识，不如回过头去复习，这样效果会更好。
除了听老师讲课，还必须完成老师布置的作业，而且也需要自己主动做题，将被动学习转化为主动学习才是提高成绩的唯一窍门。请家长支持孩子鼓起勇气跳进题海，不论数学理科，社会英语还是其他科目都适用这个方法。
如果家长想知道孩子是否真正掌握了所学的内容，可以让孩子来教自己，如果他能讲得浅显易懂，说明他确实已经把该学的完全掌握了。
在时间相对比较宽裕的初中阶段，提前把英语学到高一或者高二的水平。
不要把想考哪所学校说出口，默默的藏在心里，努力就好了。
在高三之前带她去心仪的学校体验一下，可以激发他们的学习动力。
拥有高学历的人，往往只是在准备高考期间，恰巧拥有合适的学习环境而已。
不要想着挣点钱，盖了自己的房子就满足了，这样的人生是可悲的，为了帮助更多的人而努力工作，这才是人生的头等大事。
思考要做什么不重要，思考不做什么，并坚持只做必须要做的事才是最重要的。
无论是养育孩子，还是陪孩子备考和学习，都不能只靠吃苦的毅力来比拼。只有家长和孩子都乐在其中，每天都面带笑容，努力才能收获成效，这段时光才能成为美好的回忆。