苦难辉煌，且行且珍惜 ——英语教学工作坊结课心得及建议

最近满心都被苦难辉煌这四个字占据着，我不禁想到了英语教学工作坊。这门课一学期下来我收获很多，尽管我的表现不如人意。

阅读、语音、词汇，语法等知识板块以及听、说、读，写等技能的练习和提高是这门课的主要内容。在课上，我们可以观看名师的教学视频，包括中国的老师和英美的老师。我认为这一点设置得非常棒，特别是语音板块，我对外国老师讲解syllable和stress的课程印象非常深刻。

他们采取简单的教学用具，比如积木，可以形象地表示重音和音节的个数。我认为我在未来的英语语音教学中可以向他们学习。另外，外国教师在讲课时注重引导学生，逐层深入，激发学生的积极性和主动性，允许学生表达不同的观点，这也是我们应该学习的。

我认为我们在表达观点方面做得不错。马老师鼓励小组讨论并积极评价讲课同学，在提升合作探究学习能力的同时也对大家的讲课有所帮助。

我最大的收获就是我有一个观念的转变。我真正开始想让我的课堂变得有趣起来。

在这之前，我认为学习是人生苦旅中的一站，并不是有趣的事情，只有耐得住寂寞，才能成功。但我身为观众，学生，听了数节的课后，觉得趣味性的确很重要。要使学生愿意听，让学生喜欢听，这是老师应该做的事情。一切为了教育，一切为了学生。

我很喜欢秦心若同学的讲课，她讲授的是语法，选取形容词的比较级部分，以Tom and Jerry的视频导入，引人入胜。接着再进行详细的讲解，下课时还不忘以名人名言结束。她的口语流利，自身气质很好，都为这堂课的成功奠定了基础。

回想自己讲解的词汇部分，设置的活动过于枯燥，在网上也没有找到较好的示例。我就对自己降低了标准，现在想来，真是愚蠢，要做到明知不可为而为之。做教师也应该有开天辟地之创新精神和勇气。

我紧张导致计划打乱，讲课仓促收场，是特别苦难的事情。当时我的眼框满是泪水，几乎没有一个人说我讲课的优点，也许我没有优点吧。也曾颓废了两三天，经过调整，我找到了榜样，向优秀的同学学习。

我也要对自己充满信心，相信自己是最棒的，对得起大家给予我的“未来的陕西省骨干教师”的称号，不辜负大家的期望。

谢谢马老师，在同学们纷纷批评时，她对我的讲课提出了基本的肯定，这给了我很大的信心和鼓舞。马老师对课程的计划和安排让我学到了很多，充实了我的学习。

这门课是实践课，是对教学评价与教材分析的补充。教材评价与教学分析最大的收获是学会了如何写教案和如何说课。加上现代外语教育技术学习的hot patatoes以及voice thread的学习，这些都是师范生成长道路上宝贵的财富。我成长了许多，也成熟了许多。

我也曾抱怨作业多，现在想想老师是多么的认真负责，教授我三门课，还要教授其他学生，还不算科研任务。老师不曾喊过累。而我又凭什么呢？

没有这些任务，就没有现在的我。我要感谢老师和这些任务。我们常说“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我想说苦难辉煌，能够承受多大的苦难，就有可能承受多大的辉煌。我喜欢挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧。

对于这门课，没有太多的建议，如果必须提出一个的话，那么我认为可以严格控制讲课时间，多出些时间多进行一轮的讲课，增加练习的机会。

再次感谢尊敬的马老师和亲爱的同学们，我想说苦难辉煌，且行且珍惜，大家共勉！