我的老师

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    “滋滋滋—”，全班只有老师写黑板发出的声音。只见老师用粉笔写出一串流畅的四字粉笔的什么粉沫掉在了地板上。满满一面的数学题映入你的眼帘。

        “同学们，将题目抄在练习本上，下课今天数学课代表把作业给我收上来。”

        没错，这位看似平常不苟言笑的老师，却和我们班的同学更像是可以嘻戏打闹的好朋友。         

        我的数学老师虽然不及人家高大，但是却有着健硕的身体。黝黑的皮肤，大大的手掌，一双不大的眼睛在眼镜衬托下变得敏锐，好似能洞察一切的事情。

        数学老师的课堂上是非常严肃的，为什么呢？因为他不允许同学开小差，并且同学要遵守他制定的规章制度。正是因为有一次有一位同学在课堂上开小差，所以数学老师察觉到了有人在开小差，并把那个开小差的同学叫起来。面壁思过并且写反思。

            可是到了下课时间数学老师就和我们一起探讨不懂的题目或者是错的题目。数学老师会听取我们的建议或者会对我们错的题目提出建议，并用不同的方式，让我们学会知道铁索。他有时会举出一些相似的例子，讲给给我们听。

            最有趣的还是数学老师与我们的大课间了。大课间的铃声响起来了。迎接清晨的欢乐歌曲响起来了。正在玩蹦蹦球的我们随着音乐声“1212”的蹦了起来。我们的数学老师看着我们玩得那么尽兴。自己也忍不住加入进来。，他自告奋勇地说：“我也要来玩。”数学老师双脚小心翼翼地踩上了蹦蹦球的两侧的板子。然后数学老师就一蹦就蹦了起来。可是因为没有把握好力度就一下蹦了出去。我们全班人都笑了，起来数学老师也笑了，笑起来跟个孩子似的。

          这就是我的数学老师。