我为什么要和孩子一起读绘本

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  英国的教育研究专家发现:从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝,上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。

  美国图书馆学会倡议“从出生就阅读”(born to read)

  日本提倡“亲子阅读”运动,要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟。

  国内调查显示:爱听故事、读故事的小学生,其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

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    绘本,即图画书。顾名思义就是“画出来的书”,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界,培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

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    儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。这个年龄阶段的孩子一般还不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

    阅读图画书,可以推开一扇窗,帮助孩子了解我们的世界。阅读图画书,可以培养孩子的想象力和学习能力,发展情商和智商。阅读图画书,还可以提升孩子的美感经验,学会观察和思考图画的能力,迈入艺术的门槛。

    不读绘本的孩子不会怎么样,但读了绘本的孩子一定会不一样:他们的心灵会充盈起来,他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西,他们的脑子里会多几个问号,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分雅致,他们的内心会少一些浮华。

    最最重要的是,绘本这一种通过爸爸妈妈读来传递给孩子,并由孩子在画面里观察、体会、思绪遨游的读物,父母的声音、体温,和书上的图画一起传递给孩子,孩子在阅读中,得到的不仅仅是知识、道理,得到了最多的,是安全感和美好的感受。多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈、老师一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀和生命!

    当然,很难说绘本有多大的力量,可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。

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