英国哲学家洛克提出儿童教育准则是和孩子讲道理，这也是18世纪非常流行的教育方式，直到今天仍然如此。
然而卢梭在《爱弥儿》里坚决反对这一点。
“我没有看到比人们与孩子讲许多道理更愚蠢的事情。”
和不懂的人讲道理，是一种愚蠢。
道理很多时候不起作用
道理，对于有理性的人而言，是其所认同的准则，所遵循的共有逻辑是理性。
然而理性不是万能的，所以人们常常感觉“知道”是一回事，而“做到”又是另一回事。
如果按照王阳明“知行合一”的观点来说，做不到“行”，就不是“真知”，那么，即使知道的道理而无法执行，也不能说这个人真的懂了这个道理。
所以卢梭说“什么时候都要讲道理，是心胸狭窄之人一种狂热的癖好。”
道理，不是什么时候都起作用的。
相比之道理，个人的经验、感悟，有时候更能说明问题，所以，卢梭认为，“我们通过眼睛比通过耳朵能更多地实现心与心的交流。”
在道理的效用范围之外，和不懂的人，也是无法讲道理的。
因为不懂道理的人，不认同你所遵循的理性原则。
在俗语中，“不懂道理”可以等价于“不懂事”，有着“不可理喻”的含义。
最愚蠢的事，就是和不懂道理的人讲道理。
不要和孩子讲道理
在人所有的才能中，理性是最难也是最后才发展的，在理性发展之前，人不会变得通情达理。
所以卢梭认为，用理性培养孩子，是本末倒置.
理性是教育的目的，而不是手段，如果孩子懂道理的话，就不用教育了。
很多人会觉得和孩子问的问题很难回答，就在于用大人的“理”无法理解孩子的问题。卢梭举了个很生动的例子：
老师：你不应该那么做。
孩子：为什么我不应该这么做呀？
老师：因为那样做是错的。
孩子：什么是错的？
老师：别人不许你做的就是错的。
孩子：为什么做别人不许做的就是错的？
老师：你违反了就要受到惩罚。
孩子：我会在没人看的时候做。
老师：我们会看着你的。
孩子：那我藏起来做。
老师：我们会问你在干什么。
孩子：那我就撒个谎。
老师：你不应该撒谎。
孩子：为什么我不应该撒谎呀？
老师：因为撒谎是错的。
为什么不能做？——因为是错的——什么是错的？——做了不许做的事——为什么做了不许做的就是错的？——因为要受惩罚——那就不让人看到——不行，老师会看着你——那偷着做，说谎——不应该说谎——为什么？——因为说谎是错的。
这是一个无解的圈，最终的结果是大人不耐烦，告诉孩子就是不能这样做，而孩子则认为这是因为大人的喜好而得来的规定，时间长了会通过察言观色来判断哪些是可以做的，哪些是不能做的。
结果是，自始至终，孩子都没有形成“对”与“错”的观念，而只是会有大人“让做”与“不让做”的观念。
正确的方法是让孩子从经验中得到教训。
例如告诉孩子迟到是不好的行为，孩子并不理解，家长就可以放纵他迟到一次，因为他迟到了而没赶上有趣的聚会，或者错过了他想要的玩具，自然他就会认识到迟到是不好的。
不要和傻子讲道理
我从不看留言。
这里对如果留言了收不到回复的朋友说声抱歉，我真的不看。
不是不喜欢和别人交流，而是害怕别人的攻击。
王尔德有句名言，给人一个面具，他就会告诉你真话。
网络给了人很多面具，然而有些人的面具下不是真话，而是谩骂。
曾经在网上发言，被人追着骂，骂得莫名其妙，我看了几遍我的文字，并没有从中找到被骂的理由，然而好言好语的解释，换来的又是一顿骂。
后来我终于明白，人家就是来恶心你的，根本不是跟你争论，讲道理。
然而我还是没有勇气再看到这些字眼，结果就是，我从那以后从不看留言，我知道这样会错过很多善意的评论，可是真的对不起，我宁愿错过很多善意，也不想被一次恶意伤到。
不只网上，工作中也会遇到这样的人，只是因为碍于人情关系，生活中的人们不会像网上那么口无遮拦，但过程类似，就是你怎么说似乎他都不明白。
遇到这样的人，就别坚持了，随他去吧。
不要和领导讲道理
领导不是不懂道理，而是和你不是一个道理。
你的理性告诉你，做这件事对你无意，你也不想做。
领导的理性告诉你，你必须做，这些都为你（公司）好。
你们所立足的前提就是不一样的，你的理性建立在对自己好的基础上，而领导却是对公司好，很不幸，很多时候二者是冲突的，而是没法论证对与错。
一个同事被公司经理安排了一个她特别不喜欢的任务，她给出了很多不想承担的理由，然而经理却一直说对她好，利于她的全面成长，给她讲了很多大道理。
那些大道理没有错，什么人要勇于承担，要全面发展，要努力上进，要提升各方面能力，等等。
然而经理实际上让她承担的工作非常枯燥无聊，和这些大道理一点关系都没有。
后来同事明白，经理根本不会听她讲道理，职场上没有道理可讲，只有服从与不服从，其他的，都是浪费口舌。
领导不是内心深处不明白，而是他的脑袋不允许他说出理解你的话。
揣着明白装糊涂，这就没有什么道理可讲了。
康德说，所谓“启蒙”，就是要人有勇气运用自己的理性。
儿时常听评书里说“有理走遍天下，无理寸步难行”，现在想来，那似乎是在一个理想环境中的状态。
现实中很多人一辈子都处于“理性不成熟”的“无理”状态，与其和他讲道理换来人身攻击或者莫名其妙，还不如把时间花在喜欢自己的人身上。
对不值得的人，不要浪费一点生命。