光也会迷路

还未正式开学我们都已经忙碌了一段时间，配合当地核酸检测和疫苗接种工作，小一初一招生工作，学籍注册审核工作，迎接上级部门档案检查……今天学校工作群正式通知28日全体教师返校准备开学的各项工作，我们的暑假还未开始都已经结束。

记得刚上班那会儿，我们的教室里还是那种挂布式多媒体设备，原始的黑墙黑板早就布满了岁月的斑斑点点，古老的教学楼承载了几代人的青葱岁月砖瓦缝间写满了故事。一到下雨天，孩子们会偷偷用砖块儿铺出一条小路连接起教室与办公室，走在这条砖路上能听见花开的声音。

那时的我们是纯粹的教育工作者，一心一意教书育人。孩子们有足够的时间跳跳皮筋、上趟厕所，还可以拉上好朋友从楼梯的这头走到那头。班主任没有那么多焦虑，课间可以舒心地喝上一杯茶。整个校园都是热闹的，充满生机的，孩子们的笑声、读书声、吵闹声混合在一起反而和谐动听。

挂在法国梧桐树上的那口老钟总会按时发出低沉、悠远的声音，散落在角角落落里的孩子们都会被它唤回教室，它用不同频率传达着上课、下课，集合、放学。沉稳有力的声音像一位饱经沧桑老者的呼唤让老师安心教书，学生静心读书，就连周围的乡民都熟悉了这种频率，不用看表都知道该做些什么了。

学校融入了村子的生活与每位村民相息相关，老师出了校门就成了他们熟悉的乡邻，蹦跳的孩子们可以端着碗去老师家串门儿……我们有大把的时间和孩子们聊天，从学校聊到生活。时光变得悠长且缓慢，老师如农人般踏着时令的节拍耕耘播种，一切都是那么简单自然，纯粹美好。

后来我们的教学设备越来越先进，教学楼越盖越高，校园各种花卉被工整地种植在规划好的区域里拘谨地生长着。我们也越来越忙碌，教学节奏如快板那般哒哒哒，催得人心慌。各种动听的音乐控制着我们的活动，孩子们连上个厕所都要快马加鞭。班主任放下茶杯巡视在教室的外面，成绩单早就被翻烂了边角……

各种会议嚣张地挤占读书的时间，迎检工作大口吞噬了休息的时间，孩子们脸上的笑容逃走了，老师们心中的热情暗淡了，家长们攀比着手中的成绩单，毫无温度的数字决定着家庭的阴晴变化。匆匆忙忙中，我们的距离远了，关系淡了，问题多了，身心累了……

作息时间表被精准到了分秒

成堆的作业淹没了孩童的星辰

无休止的旁它事务消磨着老师的热情

于是光迷了路

一切都黯淡了