儿童情商训练营4

主持人：水心

婆媳关系是一个大难题。

一个家庭里妈妈的情绪非常重要。

一、学员分享

1、苗苗

通过学习理解家是讲情而不是讲理的地方，家是修行道场，而不是一味忍让。

在孩子教育方面给到孩子安全感，平衡情绪非常重要，不可以逃避，抱怨。刻意觉察接纳自己的情绪，解决事情最好的办法是掌控自己情绪，爱自己才能更好地爱别人。

2、君悦

拨云见日。拨开云雾看见真实的内容。

拨：点拨。

事例。平凡的故事讲最浅显的道理。

云：行云流水，云淡风轻，自然流畅，呈现最优质的课程。

不同的视角看问题。

见：看见，接纳

日：每日三省吾身。

拨云见日，豁然开朗。

3、静思

继恩老师问如何解决问题？有什么感受？

什么都替别人干，等于绑住别人的手。

无需外求，抱抱自己。定能生慧。

不要掠夺别人的能量。

认识自己的界限不清。只是想帮助别人，让别人说自己好。把别人的责任还给别人。

二、海明教练

亲子话题不懂，遇到问题全是新的。

自己的成长和孩子的成长。每天晚上有一个阅读时光。

问孩子在学校发生什么事情分享给自己。

锻炼孩子的语言能力

锻炼孩子的时间观念。

引导孩子知道做什么？

有好吃的先给老人，父母。让孩子做家务，体谅父母。

如果我们不爱自己的父母，孩子能爱我们吗？孩子如何在社会上和其他人好呢？

反人性的事情是不可靠的。

孩子挑食是因为都是大人买了自己爱吃的。

把孩子教废了，家长认知不够。家长不学习。

孩子打游戏的问题。如戒网瘾，孩子眼神无光。

高手家长会问：你想在游戏里学什么？父母不是责骂他。

让孩子养成好习惯，尤其是吃饭，睡觉前吼孩子。要在孩子做得好的时候鼓励他。

找到教育孩子的关键性节点。

夫妻的关系投射给孩子。夫妻不要在孩子面前吵架。

三、继恩老师

当孩子在学校被打如何回应？

今天的主题：儿童社交情商

你担心孩子什么？

0～3担心身体健康，智力开发

4～6分离焦虑，相处是否融洽？

7～18学习好坏？交朋友，手机上瘾。

孩子在人际交往中的挑战时刻：

1、抢玩具

2、争夺爱。儿童不同时期的发展特点。妈妈给到的爱是百分之百。争宠。学校里的挑战包含来自老师的爱。

3、买东西

4、输不起

大年龄段的孩子面临的挑战：

1、起外号

2、被欺负

3、被批评

4、被嘲笑

有两类孩子外向，抢玩具

内向，哭

争夺爱，粘人，找茬。内心积累情绪

面对冲突孩子回家说不清楚。

输不起，耍赖，拒绝玩

起外号，生气

被欺负，忍气吞声，以暴制暴

被批评，忽视，不面对，放弃学科或学习，对抗

被嘲笑，生气，难过，降低自尊，自责。

感同身受，而不是站在制高点。应对技巧，提前演练。有支持系统和帮助系统。

四、答疑解惑

1）、问：女儿18周岁，谈恋爱是外地的。意味着我失去了这个女儿。

答：18岁进入独立的个体阶段。因为反对而反对。她可以去外地我也不失去，真正的失去不是物理的，而是内心的。不硬碰硬。

建议：1 找外地的男朋友 不意味着失去女儿

2真正的失去不是在物理的空间 是在内心的空间

3沟通方式，孩子是独立的个体

2）2岁孩子扔东西

本能反应，无需担心。不发脾气时探讨，不伤害自己，他人，环境。

情绪冷静角。打枕头，扔球，深呼吸

3岁以内不要讲大道理，玩角色饰演游戏，玩偶

3）儿子7岁，陪写作业

和老人界定好，谁管孩子学习。

7岁孩子需要提醒和支持。

写作业和孩子探讨，问孩子做作业是自己的事情，但万一忘记，谁来提醒您呢？

妈妈炒菜时让她体验一次，谈感受。

专注力，打断孩子，就是破坏专注力。

感恩继恩老师的大爱付出！感恩所有付出的老师！