主题阅读| 阅读的最终目标

原创: PIE大叔 

这个月体验PIE在做的这件事其实就是简化版的“主题阅读”,或者说是我自以为的主题阅读,在没有读这章前,我就以为“主题阅读”就是找一大堆同一个主题的书来阅读,从中找出一些共性的东西。

但当我读完了这章之后,我才发现“主题阅读”作为《如何阅读一本书》四个层次的最高层次是有原因的,它才是“阅读的最终目的”。

我们用这篇文章作为倒数第二篇的收尾,我们来看看作为一个顶级阅读高手才能熟练掌握的“主题阅读”到底是什么。

假设我们要去研究一个主题,比如读书技巧。

我有上百本的参考书目,看起来全是与读书有关的主题。如果我全部用分析阅读来阅读,我不只会很清楚我的研究的主题是什么——主题阅读中的“同一主题”——我还会知道所阅读的书中,哪些跟主题无关,是不需要的书。

但是要用分析阅读将一百本书读完,会花上十年的时间。就算全心投注在这个研究上,仍然要花上好几个月的时间。

所以,我们前面介绍的很多书,我并没有用分析阅读法全文读完。

显然你需要一些捷径

这个捷径就是要靠检视阅读技巧来建立。

收集书目之后,我要做的第一件事是检视书单上所有的书。在做检视阅读之前,绝不要用分析阅读来阅读。检视阅读不会让我明白有关主题的所有错综复杂的内容,或是作者所有的洞察力,但却具有两种基本的功能。

1.它会让我对想要研究的主题有个清晰的概念,这样接下来针对某几本书做分析阅读时,会大有助益。

2.它会简化书目到一个合理的程度。

所以,当我确定我的主题是“读书技巧”了以后,我就只看跟这个主题有关的内容,然后大量删减没有多大关系的书。

能够熟练检视阅读的读者,不但能在心中将书籍分类,而且能对内容有一个粗浅的了解。他也会用非常短的时间就发现,这本书谈的内容对他研究的主题到底重不重要。

这时他可能还不清楚哪些资料才是最重要的-这可能要等到读下本书的时候才能发现。但是有两件事至少他已经知道其中之一,那就是他不是发现这本书必须回头再读一次,以获得启发,便是知道不论这本书多有趣又多丰富,却毫无启发性,因此不值得重新再读。

一旦你检视过,确定某些书跟你研究的主题相关后,你就可以开始做主题阅读了。

要注意的是,我们并没有像你以为的说:“开始做分析阅读”。

当然,你需要研读每一本书,再组合起跟你主题相关的资料,你在做分析阅读时就已经学会了这些技巧。但是绝不要忘了,分析阅读的技巧只适用于单一的作品,主要的目标时要了解这本书,而我们会看到,主题阅读的目标却大不相同。

主题阅读的五个步骤

步骤一 

找到相关的章节

在主题阅读中,你及你关心的主题才是基本的重点,而不是你阅读的书。

在主题阅读中,能够把你所阅读的第一批书,与你后来针对这个主题阅读的许多本书的差别区分出来,是很重要的事。对后来的这些书来说,你可能对自己的主题已经有了很清楚的概念,这时就可以把两种检视阅读合并在一起。

记住,在主题阅读你最主要的工作不是理解整本书的内容,而是找出这本书对你的主题有什么帮助,而这可能与作者本身的写作目的相去甚远,在这个阶段的过程中,这并不重要。

步骤二 

带引作者与你达成共识

不同的书的作者使用的词汇和结构是不同的,这时候要有你自己建立共识,而不是跟着作者们走。

简单来说,主题阅读是一种大量的翻译工作,我们并不是将一种语言翻译成另一种语言,像法语翻译成英语,但是我们要将一种共通的词汇加诸在许多作者身上,无论他们使用的是不是相同的语言,或是不是关心我们想解决的问题,是否创造了理想的词汇供我们使用。

这就是说,在进行主题阅读时,我们要建立一组词汇,首先帮助我们了解所有的作者,而不是其中一两个作者;其次帮助我们解决我们的问题。

步骤三

厘清问题

在阅读之前先列出一系列想要得到回答的问题,然后看那些作者是如何回答这些问题的。

难就难在,如何确保你的问题要是大多数作者都能回答的。事实上,有时候我们必须接受作者可能一个问题也回答不了。

在这样的状况下,我们必须要将他视为是对这个问题保持沉默,或是尚未做出决定。

步骤四

界定议题

如果一个问题很清楚,如果我们也确定了各个作者会用不同的方式来回答——不论赞成或反对——那么这个议题就被定义出来了。

这是介于用一种方法回答问题的作者,和用另外一种(可能是相反的)方法来回答问题的作者之间的议题。

当两个作者对同一个问题有相当的了解,所作的回答却完全相反或矛盾时,这才是一个真正有参与的议题。

步骤五

分析讨论

我们必须能够就我们提出的问题说出不同的答案,并且能够把这些答案分类,并且能够从我们检视过的书中找出支持我们把答案如此分类的根据。

只有当我们做到这一切时,我们才能号称针对我们问题作了分析,也才能号称真正了解了问题。

简单来说,主题阅读从检视同一主题的书籍,找出相关的章节,设定了一个不偏不倚的共识,适用于所有被检视过的作者,再设定出一整套的问题,其中大部分都能在作者的说明中找到答案。然后就不同的答案界定并安排出议题,最后要对得出的答案分析讨论。

当然,这些环节一开始需要按部就班的练习,等到你熟练后,很多内容就可以同时完成了。

最后想说的是,进行接近30本书的主题阅读真是一个非常痛快的感受,即便只是很基础的主题阅读,但那种从不同书籍里面得到同一个主题的问题回应的那种冲击真需要你自己去亲自感受一下。

所以,我建议,找一个自己感兴趣的“主题”,准备找个领域的30本书,来一趟“主题阅读”之旅吧。

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