教师，要爱护儿童对你的信任

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第75则，说教师，要爱护儿童对老师的信任。没错，孩子信任你，自然就与你亲近，教起学来自然事半功倍。这其实与我们中国所说的没有爱就没有教育是一个道理。我们要“关心儿童的生活和健康，关心她的利益和幸福，关心她的完满的精神生活”。“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”苏霍姆林斯基说，他从不给小学的学生打不及格的分数，总是在不断地鼓励孩子能做得更好。让孩子自己看到他自己的进步。不过，这种做法在我们中国似乎行不通，因为我们的老师和孩子要应付多种多样地测试，使老师们不得不给孩子打分，既然是考试，自然就有高有低。而孩子的学习，在入学后的两个月里就开始显现孩子接受能力的不同，老师早安也开始给孩子们打分了。虽然我们依旧尽自己最大能力去呵护每一个孩子，但成绩单，作业的完成情况依旧会使一部分同学开始害怕考试，进而不愿上学。不过，苏霍姆林斯基说：“建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。”如果我们真的和孩子之间建立起了这种友谊，那么即使孩子学习上有点吃力，但他还是会很喜欢上学的。做到了这点，我认为就是一个好老师了。