《如何认识区域》课堂实录

1.课堂导入：请你向别人介绍所在地-瑞安

学生回答。（景点.气候.小吃）老师归类概括。

                            时间5分钟。

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2.学生快速浏览课本，说说应从哪些方面认识一个区域。

师:刚刚同学所讲是从哪几个角度去了解区域的。

                                时间5分钟

3.观察南非位置图，描述南非的位置与范围。（绝对位置与相对位置）

学生思考并回答。（说并上台写经度纬度。

确定半球位置.纬度带.温度带.相对位置）

师总结:如何总结南非的位置与范围，学生思考并回答。

                              时间20分钟。

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4.出示资料，问:为什么好望角有西方海上生命线之称？学生看书回答。

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5.学生完成作业本