轮回

初为人师的第一课

      【09年，鹤城区职业技术学校，初为人师的第一课——《沁园春 ·长沙》】

      今天，姐在整理照片的时候，突然发现了这张照片，并发给了我。成长的潘多拉盒子瞬间打开，幸福的过往被拉扯成长长的胶片……

        还记得09年的那个暑假，我毕业了。初入社会的我，带着对未来的各种憧憬与迷茫，踏上了寻找工作的征程。也正是从那时起，我感觉自己终于不再是个孩子，我要像一个真正的成年人，一个真正的大人一样的挣钱养活自己了。

        没有人告诉我将来该干什么，可以干些什么。天真的我，觉得拿着教师资格证的我应该只能做教师。因此，我的目标好像开始变得清晰起来。“鹤城区职业技术学校”，是第一家向我投来橄榄枝的学校。当时通过面谈，校长当即拍板:明天早上就可以来试教，接触一下学生，如果你觉得没问题，我们就可以签合同了。

        第二天，我早早的就赶到了学校，带着初为人师的自豪感，我仔细地打量着入学堂的学生娃们——说是“学生娃”，其实跟当时的我都还差不了几岁了，作为中专生的他们，大的都有十六七岁了，小的也有十五岁了——当听学生第一次尊称我为“老师”的时候，真的觉得好幸福！这个称呼，意味着我的成长，我是真正的大人了！

十年

        他们，成了我人生中的第一批学生。生活里，他们都不愿管我叫“老师”，而是直接管我叫“姐”。有时都会觉得恍惚与失落——跟他们在一起，我好像又回到了学生时代。更多时候，他们有的人甚至还会将我当做“小妹”似的关照着。因此，我“大人”的身份往往只能沦为泡影。

        十年，弹指一挥间。然而，十年却又是沧海桑田。

        曾经，我们努力成长，花了二三十年时间就是为了长成大人。然而，生活却总在跟我们开玩笑。

        十年前，初为人师的我，接手了第一批学生，我们一起成长，纵然有时也会恍惚，感觉自己跟学生成了同龄人，但终究不用活回去。然而，看看十年后的自己:年纪不停止地爬坡，带的学生的年龄却是跟坐滑滑梯似的一级一级的往下走——从中专生到小学中高段学生再到小学一年级的小娃娃。

        为了让教学更顺畅，为了更贴近孩子的思维，花了二三十年努力长成的大人，现在却又在努力将自己活成一个孩子。

        是生活玩弄了我们？还是，其实在生活里我们一直都只是个孩子？我们努力追寻，究竟在追什么？寻什么？

        生命，是一个轮回。我们简单的出发，最后寻求的却是当初的那份纯真。

十年后公开课

【19年，舒溶溪中心小第一堂公开课《春晓》】

（附:莫名的巧合:十年前初为人师的第一课《沁园春·长沙》  十年后的又一堂公开课《春晓》。老师老了十岁，学生却小了十岁。）