统编教材组块教学培训（一）

7月6-7日，为期两天，参加统编教材组块教学的暑期培训活动。

图片发自App

小语界，薛法根的名字如雷贯耳。他提出的组块教学在全国具有非常的影响力，来自全国各地的一大批学校加入了组块教学实验学校联盟。

今天的活动，很多来自全国各地的老师慕名而来。他们追随着薛老师的脚步，行走在组块教学的道路上，永不止步。你看，会场里，有的老师趁着会议开始之前，赶紧合影留念，有的老师架好了设备，准备全程录像。我们身在吴江，资源得天独厚，有很多次这样学习交流的机会。也许因为参加多了，也许因为大师就在身边，反而熟视无睹。每次参加这样的活动，似乎没有那么激动。开幕式，当播放短片时，很多老师看到自己地区的活动花絮，禁不住中那边鼓掌。看到老师们激情澎湃的样子，一下子感觉自己真不年轻了，怎么一点没有激情。

图片发自App

开幕式后，分低段和高段两个会场进行教材解读。工作到现在，我很少带低年级班，大多是五六循环。自己感觉性格也适合高年级。今年下半年开始，全部用统编教材。为了更好解读教材，了解整个教学体系，下半年应该申请带一年级吧。可是到现在终究还没有鼓起勇气去申请，怕自己不会哄孩子。

我自然选择高年段会场，却没想到高段会场济济一堂，座无虚席，连座位都加不进了，还有很多老师站在走廊。最后，一部分老师只好移至低段会场。看到这么挤的会场，我也想撤到低年级去。可是我好不容易坐下来，动都动不了。先凑活听吧，下午换会场听低年级去！

图片发自App

上午解读的是四上神话故事单元，这单元的教学要点是了解故事的起因经过结果，把握故事的主要内容，感受神话故事中神奇的想象和鲜明的人物形象。四位老师围绕这个教学要点，就四篇不同的课文进行了具体的解读和教学设计，给老师们上了生动一课，接着是特级教师点评，教师互动。

统编教材和原来苏教版教材的最大区别是内容明显加深，三年级老师就涉及小古文，比如这个神话单元就有一篇小古文。以前苏教版教材整个小学阶段都没有涉及古文的教学，的确教得肤浅，所以改革势在必行。这也给语文老师提出了更高的要求，需要不断学习，加大自己的阅读量，这才能在教学中做到游刃有余。

匆匆记录半天的学习培训，做到听讲与记录同步，提高学习效率！

图片发自App