90%的父母都欠孩子一堂“风险教育课”

今年上半年，“400多名大学生借校园贷被告”的事情闹得沸沸扬扬。这些被告的大学生跟广西某金融投资公司签订了一份“兼职换购”合同，之后才发现自己竟是被“签订”了贷款协议。上当受骗后，很多人还不起索性就不还了。“套路贷”虽然很万恶但并不触及刑法，这家欺骗学生的金融公司，有权起诉学生欠债不还，于是酿出了“受害人”反而成被告的闹剧。大家都在批斗这个万恶的骗子公司，似乎没有人在反思，为什么这些大学生会接受并签订这份“兼职换购”合同？虽然金融公司有意欺骗在先，学生根本不知道自己签订的是贷款合同，但这份“兼职换购”合同明显存在两个很大的漏洞和风险，一是，公司可能无法提供充足的兼职；二是，学生没有足够的空闲完成兼职。这么一看，“无法还款”的风险还是很高，但这些高知分子完全没意识到。 贰为什么要讲这个故事呢？因为校园贷事件这几年实在猖獗，所以我想来讲讲风险教育。斯里兰卡说过，世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。我们生活在一个充满不确定性的世界，社会的发展变化十分复杂。对每个人来说，风险随时会出现，大环境的风险有禽流感、金融危机，个人风险有人身伤害、生病、财产损失，但中国的父母很少给孩子做风险教育，甚至担心孩子受伤，不让孩子接触任何的风险。之前看知名演员马雅舒参加《妈妈是超人》的节目的时候，担心孩子磕着碰着，把客厅全部家具都撤了，全家人坐在地毯上吃饭。她老公罗伯特受不了，偷偷找师傅搬了家具进来，结果马雅舒跟罗伯特大吵了一架。罗伯特应该是比马雅舒更明白，每个爸妈都是护得了孩子一时，护不了他们一世。你现在帮孩子避开的风险，未来的生活可能会加倍奉还。 

风险教育的第一步：培养孩子的风险预见能力。闺蜜婷婷说过一个亲身经历：她家院子里有个池塘，孩子出生后，很多人都建议她在上面罩一张网。但婷婷反倒任由孩子在池边玩，有时还会把他放到池子里，让孩子试试满池水到底有多高。3岁的孩子告诉妈妈：“如果我不小心掉进去，我会马上站起来，因为水位只到我肚子这里。”有一次一个孩子掉进她家池塘了，这个孩子是被家长保护得最严密的。孩子马上被捞了起来，看见爸妈在大呼小叫，自己也惊慌得大哭起来。给孩子严密的保护，并不能阻止意外的发生。“初生牛犊不怕虎”，其实是孩子没有真实地处在风险中，所以对风险没有分寸感。就像《格列佛游记》里面有句话说的：“盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。”分寸感是需要孩子亲自探索才能得来的，适当放手让孩子去接触一些风险，培养他的风险意识，才能避免可控的风险转化成不可控的危险，这才是保护孩子最好的办法。 肆风险教育的第二步：告诉孩子面对风险，如何应对和自救。朋友小蓝去美国出差时，无意间在美国的蒙氏教育幼儿园看到过这样一堂课：十几个三四岁的小朋友在上实践课，孩子们都用玻璃水壶往自己面前的小玻璃杯里倒水，反复练习直到玩够了，就自己端着玻璃托盘把它们放回原处。小蓝非常惊讶：为什么用玻璃器皿给这么小的小孩做道具？身边的美国老师告诉小蓝，这可以让孩子在危险中，学习遇到玻璃器皿摔坏要怎么处理。适当给孩子制造一些有风险的环境，能让他们在遇到类似风险时，懂得该怎么应对，怎么保护自己。其实孩子比我们想象中的要能干得多，教会他们应对风险的方式，不仅可以自救，关键时候还可以救他人。之前看过的一个新闻，有个孩子在写作业的时候，不小心把铅笔戳进了另一个孩子头上。奶奶看见后立马想拿手拔掉，但被孩子拦住了。孩子告诉奶奶说：“妈妈说不能拔，要等医生来了再拨。”最终因为处理得当，那个受伤的孩子得到了及时抢救。