做一个终身学习者（二）

昨天的写完后，我觉得意犹未尽，因为我只写了向书本学习教育之道。其实，学习是无处不在，无时不有，学习的途径也是多种多样，需要学习的内容更是无所不包。

回顾自己的成长经历，刚开始参加工作，我坚持听老教师的课，让师傅听我的课，积极参加教研活动，主动向同事请教。走出去到别的学校听课，学习借鉴优秀教师的理念和做法，努力上好每一节课。同时，我订阅《语文教学通讯》杂志，观看宁鸿彬等特级教师的教学录像带，学习全国名师的有效教学方法。另外，我通过坚持每周通过自己做笔记进行业务学习，不断更新自己的教学理念。后来，我主动参加市、县教育局教研室组织的“说讲评”等讲课活动，在实践中学习不断提高自己的课堂教学能力。

1999年～2002年，我负责学校的政教工作，在从事班主任和学生管理工作的过程中，我学到了很多思想政治教育方面的经验和策略。2002年～2004年，我负责县里一所完全中学初中部的教导工作，在教学管理与教学指导方面，我又获得了相应的管理经验和能力。2011年～2014年，我负责市区一所新教育实验学校的全面管理工作，我对小学阶段的教学特点特别是对教育有了全新的理解和认识。我从这一年开始学习做教育，开始对朱永新教授发起的新教育实验产生浓厚的兴趣。在具体的日常教育教学管理中，我一方面坚持每周阅读一本经典好书，一方面坚持深入课堂并全面实践“新教育实验的十大行动”。可以说，在具体的教育教学管理工作中，我对教育有了更加全面深入的认知，也对新教育实验产生了强烈的认同感。

在多年的教育教学实践中，我曾经多次外出到芮城二中、怀仁一中、安徽霍邱、河南永威等优秀的兄弟学校听课教研，学习管理经验，进行现场观摩，我觉得自己获益匪浅。只要有专家来运城，我就不放过任何一次学习的机会。我到运城幼儿师范高等专科学校听梅子涵教授讲绘本，到康杰中学听俞敏洪老师分享自己的成长经历，到书香墨海听方素珍老师讲述如何创作图画书，到盐湖区实验小学听曹文轩教授的作文讲座，到运城市实验中学听纪连海老师的国学讲座。我也曾自费赴北京外国语大学参加全国领读者大会，聆听朱永新教授、梅子涵教授、周国平老师、童喜喜老师、张明舟老师等大咖学者的阅读讲座，我决心做一件让世界变得更美丽的事——推广儿童阅读。我于2019年到苏州大学实验学校参加张文质老师和谢云老师发起的“全国第五届教育行走教师公益研修夏令营活动”，我的教育热情再一次被点燃，我遇见了陈国安校长、万玮校长、林茶居先生、祁智老师等令我景仰的著名专家和一大批来自全国各地的高手名师，我的教育思想得到了洗礼和升华。在与优秀同行和学者专家相遇的过程中，我的教育理想和人生价值一次次被刷新，我的心灵和精神得到了丰富而全面的滋养。

我坚持通过线上学习，参加樊登读书、慈怀读书会、“麦家陪你读书”“文质说”等各种读书会及线上讲座，不断提升自己的综合素养。通过参加教育行走“一起写吧”，我的写作能力得到进一步的提升，我也自诩是学生的领写者。

在多年的教育教学工作中，我越来越觉得学校让自己的人生价值得以实现，我也越来越喜欢老师这个职业。我的模样就是教育的模样，就是学生学习的榜样。我越来越感觉自己的责任之重大，学校是一个学生社会化的重要场所，我要自觉成为学生生命的范本，给学生树立一个终身学习的榜样。