山东大学学生春晖社疆来有你支教队正式支教第八天

7月26日，山东大学学生春晖社疆来有你支教队迎来了暑期支教活动的第八天。随着新的一周开始，支教队员们对课程的讲解、软件的使用以及和同学们的互动都更加熟悉。第一节课是由王晴老师为同学们带来的传统国学之美课程。视频中一段优美的《关雎》歌谣和填词小测试是对上节课的复习环节，随后本节课的讲授内容《蒹葭》正式展开。无论是题目蒹葭二字还是诗歌中的内容，王晴老师都详细讲解了读音与相关词义之后，同时也以视频的方式给同学们展示了朗诵版《蒹葭》。最后，课程在一段沙画视频中结束，老师也启发着同学们：将诗歌在脑海中形象化，或许更加有利于记忆与传承我们传统文化。这节课中大量使用了视频展示的方法，不仅能够增加同学们对诗歌的兴趣，而且打破了音乐与文学的壁垒，让同学们感受到将诗歌唱成歌谣是很好的记忆方法。第二节课是由董雪桐老师为同学们带来的走进中国画课程。首先，老师对上节课的讲授内容进行了提问式和引导式复习。随后，紧接上节课所学内容引出了这节课所要讲的工笔画与写意画课程。课程按照定义与相关图画的方式展开，很好地实现了图文结合的讲解，不仅展现了中国画之美，也让同学们对中国画对传统文化有了进一步的认识。而大量的图片也让工笔与写意的特点变得清晰明了起来。第三节课是由王溯老师给同学们带来的《如果历史是一群喵》中的历史故事课程。首先，课程从一张时间表及两个问题展开，既引出了本节课的内容——文景之治，也吸引着同学们的兴趣。随后，一段有趣生动又通俗易懂的视频为同学们详细讲解了“文景之治”的有关内容，也给出了前面两个问题的答案。之后，老师又详细讲解了汉文帝与汉武帝的历史知识以及文景之治中的措施。最后，课程简单讲解了元宵节的来历，以总结和预习作业结束。这节课是与历史知识有关的讲解，但巧用了《如果历史是一群喵》的视频。知识变得形象化，有趣性也增加了，这能够让同学们对于历史的兴趣更加浓厚，同时记忆也变得轻松起来。这三节课中，老师们更加从容与冷静，同学们的互动也更加频繁，回应更加热烈。这体现着我们对同学们的帮助愈发有效，而我们也从中获得了成长。这三节课的展示方式具有着深深的时代烙印。这样信息化的时代下，通过视频传授知识是一种高效又生动有趣的方式。如果对于同学们来讲，这种方式能够激发他们对于知识、对于学习的渴望，那就无限接近教育的本质，也便算是达成此次支教的目的了。教育的多样化如果能够改掉知识的枯燥性，那么表明其正在进步，我们也必将离百年复兴的目标更进一步。

文/徐凡雍