RIA学习力导师培训心得（之二）——如何爬出中国式教育的坑底

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上一篇文章，我分享了中国式教育的坑到底是什么。简单而言，就是中国式教育都是围绕知识为导向的学习，而正确的姿势就是围绕自己为导向的学习。

那如何做到自我导向的学习？明白道理到真正做到是一个很难的转型过程，尤其是，以知识为导向的学习已经持续了20几年，养成了强大的习惯和惯性，并且，最大的问题就是，已经变得厌恶学习。

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改变习惯的最有效方法，就是借助工具。便签式学习法就是这样的一个学习工具，它会强行把以知识为中心的学习，拉到以你为中心的实践中来。

便签式学习法是由三张便签组成：I(interpretation)便签，用自己的语言复述你所阅读到的内容，这部分内容一般就一两页关键的内容；A(appropriation)1便签，自己与这部分内容相关、类似的过往经验；A(appropriation)2便签，对照过往经验存在的问题，依据所学到的内容，结合自己的实际，制订目标和行动计划。

最后的重点是把目标和行动计划的A2便签贴到你每天看得到的地方，落实到行动中，一直达到目标。

这样的读书方式很慢，也许就是一两页的文字，你不仅要做上3张便签，而且还要花费大量的时间去实践，但是这样的慢读才是真的快，对改变自己而言，那会快到不可思议的程度。

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这个方法说起来简单，但是还是有不少要领需要特别注意的。

I便签：用自己的语言复述所阅读的内容，是一件不太容易的事情，最大的问题，在于你的理解能力，你可能会觉得纳闷，自己起码读了个大学，理解应该是不成问题的，但遗憾的是，这可能就是一个很大的障碍。我们在理解新知识的过程中，极为容易犯的一个错误就是附会旧知，用自己过往的知识去解释新的知识，看得到相同的地方，却看不到不同的地方。只有看到与自己的旧知不同之处，我们才算是真正领会知识的内容，就如古董专家才能看到真品和赝品之间的不同，而普通人看到的皆是相同点。

A1便签：过往的经验，最好的越详细越好，时间、地点、人物、情节都不要缺少，这样才能让你真正去体验那份经历，而规避掉泛泛而谈的坑，经验越详细，我们才能从中看到更多的问题。

A2便签：目标和行动计划。目标制订很简单，就是符合smart原则即可。而行动计划方面，则要非常具体，是切实可行的行动。最后，目标的期限不要设定太长，就1-2周即可，完成后还要给自己设定一个小奖励，这样才便于目标的达成。这张便签，最主要需克服的坑就是用决心泛滥来代替目标和行动，决心都是用为自责做准备的。

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有兴趣的战友就去试试吧。推荐买《这样读书就够了》，里面有详细的使用方法和具体事例。