《小猪佩奇》真的脑残吗？

作为全职宝妈，我有一个习惯，和女儿一起看动画。女儿爱看的动画，我都会陪她一起看，这样我们就会有很多共同话题可以聊。

虽然女儿只有四岁，但是毫不影响我们之间的交流。每天洗漱完躺在床上，女儿都会拉着我聊聊天，聊一下看的电视，玩的游戏，或者告诉我她今天又学到了什么，等着我表扬一番。

女儿最爱看的动画是《小猪佩奇》，我陪着她看了很多遍。从开始学习说话到现在四岁了，仍然会看。每次看小猪佩奇，妹妹都会吐槽我一下，说小猪佩奇很脑残。因为妹妹才读高中，爱好的东西不一样，也不像我这个全职宝妈，时时刻刻关注着娃。所以她感觉不到孩子从一部动画里学习到了什么，我和她也解释不清楚。

今年孩子上了幼儿园，认识了一位宝妈，说和孩子没有交流，孩子天天就是想看电视，如果有交流的话就是在吵孩子。我就提议他和孩子一起看看动画，然后和孩子聊聊动画片里面的故事。她问我孩子平时喜欢看什么，我就推荐了几部孩子常看的，其中就有《小猪佩奇》。她也和我妹说了同样的话：《小猪佩奇》很脑残，除了能教会孩子跳泥坑，还能学什么？

我听了这个说法，我就有点自我怀疑，而且她还告诉我说网上都这么说。我就把我的观后感告诉她，以下是我的观后感。

《小猪佩奇》第一集是我们都爱跳泥坑。下雨了，佩奇一家在吃早点，早点吃完，雨停了，太阳出来了。佩奇告诉妈妈想要去花园玩，妈妈同意后和弟弟乔治一起出去花园，猪妈妈看见他们在跳泥坑，要求他们穿上靴子。佩奇和弟弟玩的很开心，泥坑有大有小，玩完以后回家被猪爸爸洗洗干净，佩奇又邀请爸爸妈妈一起玩跳泥坑。然后一家人一起玩跳泥坑。故事就结束了。

这么一看，确实是就教了孩子跳泥坑。但是作为爸爸妈妈其实是可以通过这样一个不到五分钟的动画和孩子进行很多交流的。

第一，可以告诉孩子知道小猪在现实生活中是什么样的，有在夏天天气炎热的时候卧泥的习惯。

第二，佩奇去跳泥坑的时候猪妈妈要求她要穿靴子，当她看见弟弟没有穿的时候又会告诉弟弟跳泥坑需要穿靴子。这里面有给孩子立规矩，也有佩奇照顾弟弟的画面感。如果家里有两个孩子，这也是很好的教育机会。

第三，猪爸爸和佩奇的对话，是小孩子很喜欢的桥段。如果你能看完，猪爸爸和猪妈妈的教育方式是很值得学习的。

第四，有画面感，可以锻炼孩子的记忆能力，佩奇一家人的衣服颜色靴子颜色，泥坑的大小，等等都可以作为和孩子交流的内容。

这只是其中一集的解析，每一集都有很多可以学习的东西在里面，就看大人如何正确引导孩子。

作为一部三岁小孩都能够看懂，并且复述下来的动画片，我觉得还是很值得推荐的。有的剧集也存在逻辑上面的问题，但是要想想这个就是给孩子看的，当孩子能发现明显错误的时候，孩子就懂得很多知识了。

而且这样的问题也可以作为和孩子交流的内容，反面教材嘛，哪里是错的哪里是对的，我们看过以后可以告诉孩子。

我这么分析下，你还觉得小猪佩奇很脑残吗？