摇头,叮~

认物卡上有闹钟,果今天对闹钟钟面上的数字挺感兴趣,我给他读讲的时候更加仔细了些:这是闹钟,会报时,几点啦?针只到11点啦,它就叮~~(说着我一边摇头)响了!

果很稳重地听了几遍,每次听完又再指着闹钟,我又再讲一次。大约三四遍过后果跑开了,我以为他去玩儿了,没有喊他。不一会儿,果咚咚咚跑过来,问我:点啦?我没明白,果又问:点啦?我想了想明白了,问我几点啦,我指着闹钟上的11说,11点啦!叮~~闹钟响啦!果笑呵呵地一边摇头一边模仿着叮~~的声音。这是果第一次有意识地模仿摇头,摇得挺猛,一只手臂也跟着甩了起来,估计有点把握不了平衡,左手扶住茶几边缘又开始摇头,叮~~好可爱!晚上还视频给爸爸表演了一番,爸爸乐呵呵。

相信儿童是有自信有能力的学习者和沟通者,这个小故事就是证明!

说到沟通者,我想起了果子一串串的“话语”。把果背在背篓里,我做厨房的事,一会儿果站起来趴我左肩上,一会儿又换着趴到右肩上,生怕他栽下来了,我提醒说:果,坐下哦,睡下来娃娃要受伤的,好痛哦!果马上用他的方式跟我聊起来:痛!哎哟~阿姨,嗤~啊啊啊!哭!

他要表达摔痛了,哎哟哎哟地叫,医生阿姨打针嗤地一声,娃娃就啊啊啊~哭了!

都还抓住了关键词了呢!为宝贝儿点赞!

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