值得

作为老师一定要生气吗？

我不觉得，我也一直在尝试去做。

最近学习到“不以物喜，不以己悲”，这是许多人的座右铭，然而这样几天我也常常在“以己怒”。回忆起那一条接纳线，我在想目前在发生的这些事，我在想是谁的问题，我能否接纳。

很多老师都说，第一节课要立人设，要严格，要摆出一副严格不好惹的样子，这样他们就不会让你的课上调皮捣蛋。是的，我有时是很支持这句话的。现在我在学生眼里，应该说是不太严格，算是比较好说话的人，我时常是会忍不住就大笑的一位语文老师，易怒也易开心。

可是这时，我发现“笑”居然成了我的“致命点”，正是有一些“嘻嘻哈哈”的缘故，他们常常不会把这件想得多么重要，甚至于有的孩子不会听进去你的某些要求，所以当我提出想法时，那些认为我是什么样的人的孩子，就会抓住这一点来跟我“纠缠不清”。现在的我说实话有些难以处理，自己给他们展现的一面到底是什么样的？

我会觉得一生气我的头像是要炸了一样，一瞪眼好似心脏停止跳动。

慢慢来吧，多对自己说“没关系，他们其实....”有时我常常会在心里给他们找好他们的借口，可是有很多时候我室不理解的，也正是因为不理解所以走不到有的人的内心去。然而我常常会把更多时间，消耗在上面，似乎没有什么回报。

很喜欢周国平老师的一段话:

“在某一类人身上不值得浪费任何感情，哪怕是愤怒的感情。我把这一点确立为一个原则:节省感情。”

真的意识到人的精力丝毫不值得浪费，浪漫的情愫和良好的心境，一定要留给值得且重要的人。

温柔以待的是部分人

另一些人需要“换个方式”

常常认为自己多半有精神分裂

明天上课目标是把耐心精力多放在“值得”的孩子身上，能愿意去付出，是不会装睡的孩子。

有的人确实值得，可值不值得看的是对待一件事的态度，只要态度是好的，我认为以后他们面对什么事，都会好好的面对。

下一步再是“他们”。