让彩虹花绚丽绽放

    在这个暑假，有幸参加“星成长”互加计划的学习和培训。连续几节课听下来，受益匪浅。

    听了彩虹花时老师特别接地气的讲座，老师讲出了阅读在人生成长中的作用，阅读在社会进步中的意义！也让我知道：阅读要有仪式感，朗读形式丰富多样。

    时老师的语言清晰，表情很有亲和力。朗读前，调整呼吸，调整坐姿，微笑对着彼此，黄色衣服的老师读诗句，接着蓝色衣服孩子读。时老师穿插简短的问候，出示诗歌，1.读，配乐。解释不懂的词语，在阅读的过程中，孩子自己可以解决2.玩：配合读，拍手读，加快节奏，拍肩读，拍胳膊读，编成歌，唱一下，加动作，使课堂氛围很和谐，学生读书兴趣强。

 

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      常言道“读书破万卷，下笔如有神。”想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、最重要、最直接、最有效的手段。

    对于孩子来说，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让他们如同得到甘露的滋润，受益终身。

    1、阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。

    只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。通过阅读，可帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。

    2、阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。

    读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。

    时老师作为儿童阅读推广人，彩虹花和阅汇的发起者，她的公益阅读推广团队，用一首又一首诗，吻醒文字，吻醒故事，吻醒生命，通过网络撒播爱的花瓣。彩虹花为什么会开？时老师从面对一班孩子到今天面对全国几十万个小宝贝，这是时老师花开的故事。也许我们听的只是一个课的普及，但我听到了一个老师的成长过程和追求梦想的声音，眼前总有画面：她那天天的选课研磨课的精益求精态度，夜夜团队聚会作课试课的黄金品质精神。所以彩虹花才开在希望的田野，开得绚烂夺目。