“双减”政策之后，教师子女在应试中，应该更占据优势

作为教师子女，在应试中更有优势，这早已是大家都知道的事情。有调查显示，各地高考状元中，35%以上来自教师家庭。身边的很多教师家庭中，他们的子女考上985、211名校的也都不在少数。可能有人会说，那些贪玩的学生也有成绩好的。那些教师的子女也有考不上大学的。这些个例肯定有，但是大概率来说，教师的子女考上大学的概率更大。

那么，在双减政策下，校外的培训辅导班都被叫停，作为教师的子女，是不是更有优势了呢。我个人认为，应该比普通人的优势大一些。

一、良好的学习氛围

作为教师子女，最重要的一个得天独厚的优势，就是学习氛围。

很多人可能会觉得，父母是老师，就可以有更多的时间和精力来教自己的孩子，成绩自然就会更好。其实这观点不太对。首先，老师也只是单独学科的只是比较了解，那么多科目未必都能教得来，其次，也没有那么多的时间和精力一直教孩子。肯定也不会经常教。

但是，教师的家庭，有一个别人完全不具备的优势，那就是学习氛围。这个是非常重要的影响因素。来自书香世家，平时在父母的熏陶下，对于看书、学习、写作等等，都会有更浓厚的兴趣。

试想一下，当你在家里，看到父母都在看书、修改作业。你在一旁学习，肯定更容易被影响，学着他们，静静地在旁边看书、写字、做作业。而如果是普通人家庭，大多数父母就是在那边看电视、玩手机。然后就死命让孩子去做作业。你自己都不能作为榜样去学习，让一个小学生就能自己乖乖地去学习不认识的知识，除非是神童转世，不然大部分孩子是做不到那么自律的。

学习环境对于学习的影响是非常大的。我现在还一直怀念在学校图书馆备战考研的日子，那时候大家都在努力看书、做题，在那种氛围下，你玩手机都充满罪恶感。现在工作后，看到书都已经读不下去，除非工作需要，否则根本不看书了。

二、有更多学习经验

作为教师，他们会更注重孩子的习惯的培养，会教孩子书写习惯、阅读习惯、思维习惯等等，也会教孩子一些自己总结和思考的学习方法。在这些经验和技巧方面的指导下，孩子的成绩，自然就比别人更优秀一些了。

其次，在教师的家庭中，对于知识的交流会更多，家中的各种书籍、杂志也多，接触得多，对学习的兴趣自然也更大。对于知识的积累也比别人多，这个在考试中，也是很有优势。

很多孩子不学习，主要就是缺乏对于学习的意愿，对学习没兴趣，就会表现一种排斥和反感的心态。这种情况下，你找再好的老师补课，成绩依然很难提高。不是有这么个新闻，河南鹤壁一家长花23万给孩子报了辅导班，结果中考的成绩也才两百多分，其中物理只有2分，面对这样的成绩，家长的尴尬癌不发作才怪。

三、各种加分福利

教师的子女，最大的一个优势，就是有加分政策扶持。我印象最深刻的是当年中考成绩，刚好到一中的分数线上，最后因为一个教师子女，中考加7分，加完刚好比我多一分，我排名被挤压下去，一分之差，多花3万买择校生。这是比悲伤更悲伤的故事了。

不知道现在的政策有多少改变，但我相信教师的子女在中考、高考的加分、录取等上面，都会比我们普通人有一些优势的。哪怕说，我上面有人，他们的资源也比我们普通人多。

当然，作为教师，他们的同事、同学、朋友，很多也都是教师，在没有补课的时候，他们也可以互相照顾彼此的孩子，互相私下补课，整体教育资源都比普通人多。在应试中，教师的子女就是更占优势一些。