四下 2.1 电和我们的生活 2.2点亮小灯泡

2.1 电和我们的生活

在咨询了有经验的教师之后,我调整了一下教学顺序,先开始了第二单元《电路》的教学。

学生们对电的好奇心还是很强的,不过认识都比较浅,在寻找教室里的用电器环节,有两个班的学生都把插座也当作用电器了,需要老师引导纠正。

用电安全非常重要,需要提醒学生注意️,仔细阅读书上的用电安全提示。

部分学生还自己买了简单电路的实验材料,在午休时继续探究。


午休时间的科学探索

2.2点亮小灯泡

点亮小灯泡这一课内容较多,没有讲完,以后我应该更加合理地去安排课堂活动,不要把实验和讨论、总结规律分开,尽量安排在同一节课,或者有计划地分成两节课来探究。

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