中26咨询教学展示

雷素敏，坚持原创分享1147天，来访者鼓起勇气把困惑他多天的问题来个断舍离，在刘老师的陪伴下，通过梳理，来访者真正想要的是什么。

1.咨询设置:

首先强调保密原则，也是职业伦理的生命线，保密显得格外重要，想聊哪一块不想聊的话，我问也可以不说，时间设置等

2.刘老师的基本功展示沉默，刘老师的稳是解决问题的关键所在。实际咨询中梳理不清楚时，因为来访者自己本身是混乱的，不清楚是常态。来访者纠结了好多天，到底该选哪个，不知道，咨询师还能稳住，沉默，具体化，尝试探索，来访者觉察继续走，到底怎么走，只能看，假如知道怎么选的情况下怎么走?发生了什么改变就能……?一环一环的具体、细化。

刘老师说不清楚怎么办那就行动，行动，试试就清楚，咨询的效果发生在咨询室之外。来访者有了体会和感受，中间如果来访者说的不知道我们该怎样应对?怎样运用中断技术？中断和打断不一样，中断是来访者谈的话题跑远了，把他拉回到他聊的主题上来，要不然到时间了，也没聊出什么。不说话时来访者正常运转，在思考，咨询不一定很顺利。

由于时间紧，刘老师咨询的后半部分接话有点多。来访者说一句立马接上去，根据当下的情况不接过去。时间到起不了什么效果。当来访者不知道时，我们依然要保持淡定，你就有思考，保持沉默时间，内心的淡定。同时也不为此尴尬，这是新手咨询师很难做到的。

确认来访者的知觉，确认他在乎的确认，他在意的紧扣主题。因为当事人他自己也不清楚。走着探讨着。我们要接受生命的限制，也不放弃希望。

如果聊的结束，没有聊出什么，我们咨询师依然要约下一次请。来访者思考或他压根儿没有觉察到，实践还没有觉察，依然要邀请他，为下一周同一时间再来谈咨询，咨询师要保持淡定，不好也不要为失败而沮丧，来访者也说正常。中间也可能尝试。问问来访者所说的与他聊的主题有什么关系？经目标把他拉回来。

咨询师怎样能更好的保持淡定，相信来访者，我觉得自己问题的专家，如果要帮助来访者就稳不住自己，急于给来访者答案，让来访者自己总结出来，就从一小步开始。

通过梳理，总结出坚持行动的具体内容，每周几次?时间、地点。什么时候开始，开始的频率是怎样的?时间的安排在以前的哪个时间段？咨询技术用到了沉默、中断，U型问句的应用。

来访者刚来是自我成长，---具有选择问题又说到两个---想兼得？知道怎么办？通过来访者的思考和觉察。咨询师的陪伴和引领。来访者想要的。来访者就有办法去解决问题。

咨询是有目的的，会谈怎么启动他的讲课、具体化的程度？咨询的目标从个人成长大目标到具体的一个点一个点解决了，就能带来多米诺骨效应，找见证人，找到支持者。

2021-6-29    22:45